指揮者 藏野雅彦の京都漂泊

幸大君にもらった

ブラームスが

第2交響曲を作曲した

ペルチャッハ

ヴェルター湖

1877年もこんな

風景だったのだろうなあ

京都子どもの音楽教室との関りは

とても長い。

僕は、合奏のところで教えている。

子どもの音楽的才能は、

ほんとうに、

素晴らしく、

でも時間と共に失われていく。

その才能を持続、発展、開花させたい。

生涯を音楽と共に、

本当の音楽の感動を

与えたり、享受したりできるよう、

子どもの音楽教室は

頑張っている。

僕は子どもたちを

一人の音楽家として考えている。

話し方はかみ砕くけれど

要求に妥協はない。

明日はモーツァルトとヘンデルの

作品に子どもたちの心を乗せて

お客様に届けたい。

宮沢賢治風に言うと

これは天の仕事だ。

明日は、ぜひ

子どもたちの音楽を聴きに

呉竹文化会館にお越しください！

京都子どもの音楽教室のA合奏

小学校4年生から

中学3年までの

とても才能のある生徒で編成された

オーケストラで

モーツァルトの29番を演奏する。

指導するとき

よい言葉が見つからない・・・

これが絶対音楽の

素晴らしさでもある。

言葉が音楽に追いつけない。

当たり前のことなのだ。

ただアプローチを示すのは

大切な仕事であり

短い時間で効率の良い

リハーサルを目指す。

生徒の音楽表現のキャパシティは

無限だと感じる。

彼らと

モーツァルトの交響曲を

演奏できる幸せは

何物にも代えがたい。

指揮者として

もっとピュアな人間に

なりたい。

チャイコフスキーの第６交響曲

「悲愴」は特別な曲です。

指揮する回数が多い事に加え

ロシア、ウクライナで

プロのオーケストラと

複数回共演した曲です。

キエフ・シェフチェンコ歌劇場管

との録音は、何か月も連続して

FM放送されました。

今回は

関西大学交響楽団の定期演奏会の

メイン曲として指揮いたします。

関西大学交響楽団とのリハーサルは

とても楽しくて

何時間でもやりたいなあ、

と思ってしまいます。

今回の選曲のコンセプトを

象徴するチラシのデザイン

「色褪せた下向きのバラ」

から

関西大学交響楽団の

定期演奏会に向けての

やる気が感じられます。

１２月６日は、ぜひ、

彼らの熱演をお聴きください。

台風で合宿も一日減り

本番の開催も危ぶまれましたが、

彼らの心からの演奏は

千人を超える聴衆の心に

大きな感動を呼び起こし

素晴らしい音楽の時を

共有するに至りました。

神様に感謝です。

お客様に感謝です。

三大学響のみんなに

心からの感謝をおくります。

今は

担任した生徒を卒業させ

だれもいなくなった

教室に佇み

こころに大きな穴があいたような

寂しさを感じる、

あれによく似た

寂しさに襲われています。

メイン回生の諸君

必ずまた会いましょう、

そして

また一緒に音楽、しましょうね！

写真下：医大部長の小間君Ob、先生係の祖父江君Hr、友末さんCbと打ち上げにて