講師(宗夜)ブログ
●リモートおうちお稽古
よし庵では、お教室での対面お稽古と共に、リモートお稽古も大きな柱としております。
遠方の方や小さいお子様をお持ちの方々がお稽古してくださっています。
リモートでお稽古が可能なの?
と思われるかもしれませんが、これが面白いほどよく出来るんです。
工藤の担当は茶道(初級・中級)と着付けです。
生徒さまのご自宅と繋がっているので、たまに小さいお子様がちょこちょこ挨拶してくれます。
《着付けのお稽古にて》
工藤『では帯の手先を右手でもって、背中に回して左手で取りましたら…』
『こんにちわー‼️』とお子様👶
工藤『こんにちわー😊。そしたら左手で帯を持ったまま前に回してきて…』
子👶『今ね、パン食べてんの』
工藤『あーそうなんだぁ。いいねー!』
ママ『あっちでテレビ見ておいで』
子👶『くるみパンだよ』
ママ『テレビ見ておいで』
子👶、去る
子👶、また来る『こんにちわー‼️』
楽しい🤣🤣
小間切れのお稽古に見えるかもしれませんが、楽しみながらお稽古しているから、結構身につくのです。 そしてお子様も嬉しそう。
子👶『いつかねぇ、〇〇も着物きるんだぁ!そしたらねぇ、帯ぐるぐるしてねぇー、そしたらねぇ、お茶もシャカシャカするよ🍵』
文化とは案外こんな風にしながら次世代に繋がっていくのかもしれません。
ただ、リモートでは情報量が限られています。
パソコンの画面とお互いの声が頼りです。
そのため講師と生徒さま双方の歩み寄る努力が欠かせません。
一緒に悩んで問題を解決します。
先日は袋帯の結び方について一緒になってウンウン悩みました。
《袋帯のお稽古の様子》
工藤『そしたらここで帯の布を二重にして、二重のまま先ほどの下線に重ねます』
生徒さま『二重のまま重ねる…。先生どうしてもメインの柄が正面に来ません。』
工藤『うーーーん。どうしてかな。もう一回やりましょう。』
なんでかな、なんでかな、
この時はどうしても時間内に問題が解決しなかったので、生徒さまに写メで帯の様子を送ってもらい、工藤が添削することにしました。
再現するとこんな感じです↓
また、袋帯の構造がどうしても口頭では伝わらなかったので図を描いて説明しました。
……………………………………
生徒さまより『これなら分かる!』と納得していただけました。
こうやって、ああでもない…こうでもない…と言いながら一緒にお稽古している時間が私には何よりも楽しいです。
何事もスピードが評価されがちな世の中ですが、こうやって時間をかけて一緒にお稽古を作り上げていく生徒さまは最終的には技術をしっかりと自分のものになされます。
後から考えると却って無駄のないお稽古であることが多いのです。
それはきっと『楽しい😆』と思える感情が、生徒さまの潜在能力をもっともっと引き出すからなのでしょう。
そう言えば、子育てもこんな感じでした。
子どもは、キホン、勉強嫌い😠❌
まぁそりゃそうですよね。
でもやっぱり子どもに勉強させないといけない。
その子自身の将来のために。親の務めです。
小学生の時に塾に行っていましたが、親がついていないとしない。ついていてもしない💦 子どもに勉強させたいと思うなら、まず自分が勉強しようと思いました。
自分自身が知識を身につけることを心から楽しんでみようと。
そして子どもが学校に行っている間に塾のテキストを読み込み、頭に入れておいて、帰宅したらクイズ形式で問題を出すことにしました。
『はい、〇〇くん、ここで問題です。ダダン🎵』
ちゃんと効果音も再現します。
『鎌倉幕府の仕組みのなかで、御家人をまとめたり、軍事に関わる役職を何と言う?』
『ええ〜〜⁉️』
『チッチッチッチッチッ…⏰残り時間5秒です。
チッチッチッチッチッ…⏰はい時間切れー‼️ドッカーン💣💥』
ある時は日本の都道府県のテスト前でした。
子『もー💢覚えらんないよ、こんなの😤』
工藤『あれ?もしかして…。中部地方のココのところ、しりとりになってるよ、〇〇くん』
ぎーふ、ふくい、いしかわ…
と言ったところで子どもが節を付けて加えました。
『とやま🎵』
おっ!いいねぇ、いいねぇ😄👍
ぎーふ、ふくい、いしかわ、とやま🎵
その日は車の中で合唱しながら塾に向かいました。
この時期は、子どもに勉強させなければという使命感に駆られて動いていました。
ところが後々になって、むしろ自分自身にとって役に立つものになりました。
リモートでは様々な地方から生徒さまが集まります。
各都道府県の位置や気候、主な産業や歴史背景が頭に入っていることで講師として信用していただけました。
講師とは専門知識だけでなく、人間全体、人生全体で生徒さまと向き合う職業なのだなと思いました。
人間と人間の心のつながり。
さぁ、今日も楽しんで🎵
●はやく寝なさい!
『はやく寝なさい!』と言われた気がしました。
半年前に、誰かに。
怪奇現象のようなものを自宅で経験しました。
どうもその現象は『はやく寝なさい!』というメッセージのようでした。
しかし怖かった…。
自分の部屋にパーテーションを置いていました。
高さ190cmくらいで壁に立て掛けていました。
それがある早朝(AM4:30ごろ)に突然バタンと倒れました。
何の前触れもなく倒れました。
『ぎゃあ!』
思わず叫んで周囲を見渡すと、パーテーションが倒れていたのです。
地震?と思って調べたけれど履歴にはない。
何年も前から同じところに立て掛けているのに今まで倒れたことは一度もない。
大体、壁側に立て掛けてあるのだから、部屋側に倒れるのは物理的にあり得ない。
侵入者?いやいやウチ、セキュリティ万全だし。
家人はそういうことする性格じゃないし。
幽霊?
幽霊って物を動かせるの?
宗嘉先生に聞くと 『幽霊は電気信号だから物は動かせないよ』
と言われました。
『電気信号だから声も出せない。
声って声帯で空気を振動させて音として伝えるでしょ?
そういう物理現象は起こせないんだ』
そう、ですよねぇ…
じゃああれは一体なんだろう?
🟦『ところで工藤さん、最近頻繁に頭痛を訴えるけど何時に寝てるの?』
🔴『私はよる12時に寝て、あさ6時に起きてます』
🟦『それだ!睡眠時間が足りないんだ。そのままの生活を続けるとこんな風に倒れちゃいますよというメッセージだ』
🔴『でも私はこれで何年もやってきました。特に支障は感じていませんけど…』
🟦『頭痛が頻繁に起きてるよね。それ異常だよ。今までの生活を考え直す年齢に差し掛かっているんだ』
🔴『で、パーテーションが倒れて見せてくれたのですか?そのあと目が冴えて逆に眠れなかったんですけど…。もう少し穏やかな方法で教えてくれれば良いものを。』
🟦『工藤さん、頑固だからねぇ…』
そして頑固にも、宵っぱり生活を続けていたら…
バタン!
またパーテーションが倒れました。
今度は起きている私に向かって倒れてきました。
夜10時ころ。本を読んでいたら、突然に。
え?なんで?
おかしいでしょう?
なんで倒れる?しかも、こっちに??
しげしげと周りを観察したけれど何ら変わったところもない。
えー、なんでこっちに倒れてくるの?
不思議だなぁ。。。?
ダメだ。原因を考えても分からない。
頭がおかしくなりそうだ。
『分かりました。寝ます!寝ます!』
その晩は怖くなってすぐに寝ました。
先生に聞くと、
🟦『まずあり得ないけど、そういうこともあるんだね。そんなにパーテーションが気になるんだったら最初から横にしておけば?』
ごもっとも…。
それ以降はパーテションは別の部屋に寝かせて置き、生活も改めて早く寝るようにしました。
自分は早くは眠れないと思っていたけれど、そんなことはなく、すぐに眠りにつきました。
そして頭痛が急に治りました。
こんなにも自分の体は睡眠時間を必要としていたのか!
確かにあのままの生活を続けていたら危なかったのかもしれない。
体の変化に鈍感だったんだなぁと思いました。
揺らぎやすい年代。
皆さまもどうぞお気をつけくださいませ。
●社交辞令にひと匙の思いやりを
『社交辞令』
その言葉にあまり良いイメージはないかもしれません。しかし大人の社会では大事な潤滑剤です。
人間は感情の生き物なので、予想外に大きな役割を果たしていると思われます。
『そういう挨拶みたいなの、苦手なんだよ、俺』
会社員時代に男性社員がポロリとこぼした本音を今でも覚えています。
聞いた瞬間、(この人成功しないな)と思いました。会社勤めでは何やらよくイベントがあり、飲み会などが催されました。
その翌朝、大抵は電話などで要件の前に、
『どうも昨日はお疲れ様でした。楽しかったですね…』
とか何とか少し話をして
『では、本題ですが…』
と本来の要件に入ります。
どこの組織でもそうでしょう。
この導入が上手い人、そして切り上げ方の上手い人は、仕事もよく出来たように思います。
何も無いのもダメ
長すぎるのもダメ
ちょうど良いところで切り上げて、声の調子を変えて緊張感を出して仕事の話に入ると、こちらの仕事のエンジンも掛かりました。
かの男性社員はカミソリのように切れ味鋭く、仕事そのものはよく出来ました。
非効率なものが大嫌い。
社交辞令的な挨拶をすると、
『………。でさ、』
返答もなく要件に入ります。
同じような性格の得意先からはとても評価が高く、信頼されていました。
得意先には社交的に振る舞っていましたし、仕事自体は早くて正確だからです。
途中まで周囲がびっくりするような出世を遂げた後に、ピタリと駒が止まりました。
部下を使いこなせなかったようでした。
社交辞令は大事なんだな、とその時に思いました。
部下をうまく動かせる人は、社交辞令の中にも相手に対する思いやりが含まれていました。
この人のために何とか頑張ろうという気持ちを普段から起こさせるのでした。
仕事には状況の変化により、想定外の事例が頻発します。
天候不順による納期の遅れ
国内外のレート変動による欠品
検品ミスによる在庫切れ
そんな時に、現場から逃げずに解決策を探そうと踏みとどまれるかどうか…。
相手を失望させたくない、何とか役に立ちたいという信頼関係。
結局は人間味なんだなぁと思いました。
女性同士の関係において、このような緊迫した状況はありませんが、それでもやはり挨拶や社交辞令は大事だなぁと思います。
おはようございます。
お世話になります。
先日はありがとうございました。
などなど…
あっても無くても同じじゃないか、と思うのは幼い考えで、大人にはこのちょっとした一言がとても大事です。知性の表れと言えるでしょう。
社交辞令の良いところは相手の事情に深入りしないところ。
そう考えると茶道での問答は本当によく出来ています。
おもてなしに対しての感謝はしますが、根掘り葉掘りは聞きません。
末客がお茶を吸い切るまでの短い時間、声の調子も含めて、会話を文化的に愉しめるかどうか…。
お正客のお人柄が表れる場となりましょう。
社交辞令をただの定例文にせず、思いやりを込められるよう努めたいものです。
日常のちょっとした挨拶こそ幸せな気持ちに近づける一歩かもしれません。
●腰紐の位置
着付けにおいて、腰紐の位置はとても重要です。
この位置により、印象がガラリと変わってしまうからです。
腰紐の位置はその方に合わせてアドバイスしていますが、大きく分けて2種類です。
…………………………………
《腰紐の起点》
★30代くらいの生徒さま:寛骨よりも3㎝上
★50代くらいの生徒さま:寛骨の真上
《帯の上線》
★30代くらいの生徒さま:みぞおちより2㎝下
★50代くらいの生徒さま:みぞおちより5㎝下
…………………………………
年齢によって変えている理由は、お顔の表情も含め全体のバランスを整えるため。
40代が抜けていますけれど、これは近い方の年代に合わせます。
40代前半なら30代寄り、後半なら50代寄りといった具合です。
腰紐の位置が変わるということは、帯の位置も変わるということになります。
たった3㎝の差なのに、印象の違いは明らかです。
帯の位置によって醸し出すオーラが変わります。
30代は着物姿にも若さをを出したい年代。
この帯の位置で出るオーラは『生徒オーラ』です。
20代ほどではないにしろまだ弾ける若さを30代は持っています。
弾けていて良いと思うんです。
大人の文化の入り口に立った年代です。
社会的にも、主戦力として認められてくる年代でしょう。
でもちょっと生意気(かもね💦) 生意気でも良い、それが許される年代だから。
様々なことをどんどん吸収して自分の核となるものをしっかりと作っていってほしいです。
50代はグッと落ち着きたい年代。 帯は下気味に締めます。
50代で未だ生意気なままでは困ります。
もうそれは40代で10年かけて卒業したい感じ。
ところが生意気を卒業するのは簡単ではありません。
40代が『不惑』なんてウソウソ👋 大いに惑います。
惑って惑った末に何となく気持ちが落ち着いてくるような感じです。
そんな50代の皆さまには『先生オーラ』を醸し出してほしいと私たちは思っています。
たとえ先生でなくとも、まだ惑っている最中だとしても『先生オーラ』を出して欲しいのです。
おへそを覆うようにしっかりと下気味に帯を締めると、気持ちも引き締まり『先生オーラ』が出てきます。帯の下線が丹田というツボの真上に来るからかもしれません。
この下気味に締める帯の位置。
実は少し苦しいんです。
だから無理強いはしておりません。
この位置は体の動きがかなり制限されます。
垂直に立って、垂直に座る所作が出来ないと、動くたびに呼吸が苦しくなります。
苦しいのと引き換えにオーラが上がります。
そして歩き方が綺麗になり貫禄が出てきます。
重心が自然と背中心で取れるようになり、同時に下腹も引き締めることが出来るからだと思われます。
着物って不思議だなぁと思います。
精神とこんなに強く結びついた衣装があるでしょうか?
少々めんどくさい民族衣装だと思います。
ルールがあるようで無いようなところもあるし。
めんどくさいんだけど、面白い。
ついつい考えちゃう。
ん?なにこの感じ…。
恋⁉️


