★ブログ★
『芸ごと』ってどれもそうですが
基礎を積み上げて身につくもの
そして終わりは(ゴール)なく
続ける限りは勉強も必要
そうやって教えられてきました
基礎はそう簡単には付きません
自分自身も時間と苦労を重ねたものです
基礎重視の先生もまだ多い中
コンクールや音高、音大を
将来目指している場合は別として
現代の子供たちには
そこまで求める必要が
果たしてあるのでしょうか
私は「感覚重視」に近い指導です
非難されるかも知れませんが
「楽しむ」ことを
初めに知って欲しいから
でも「好き放題」ではありません
ある程度必要なこと
例えば、運指、タッチなどは
伝えますが
完全になるなるまで追及はしません
YouTubeなど耳からの情報を
自分で楽しめる力を付けてあげたい
そんな気持ちで育てています
８月の発表会が終われば
若干名の生徒募集をします
興味がありましたら
体験レッスンへお越しくださいね
発表会まであと4〜5回の
レッスンとなりました
今回はソロ+連弾の２ステージ
または
ソロのみの１ステージでの
参加となります
ソロについては
８割の人は最後まで弾けている状態
ここからは
曲をイメージして「曲想」の
勉強に入ります
一方の連弾も
曲の半分ぐらいまでは
合うようになってきましたので
「相手の音を聴いて弾く」練習に
入っていきます
山登りに例えると
頂上までたどり着いたら
景色を見下ろしたり
綺麗な空気を吸って欲しい
すると、ステージでも
清々しい気持ちで演奏できると
思います
ギリギリになって
息急き切って頂上に着いたら
すぐ弾かなきゃならない💦
こんなことにならないように……
まだ今なら間に合います！
遅れ気味？と感じている人は
頑張ってね👍
３〜４月に生徒達の選曲、
曲渡しをして
５月は譜読みをさせるのに
声を枯らしていたら
もう６月💦
ここからは事務仕事の山積みです
発表会の構成をして
プログラムを作っていきます
日曜日はほぼこの仕事😓
今回は「年齢(学年)」で
２部に分けました
そして出演順が気になりますよね
「演奏力の順？」
「年齢の順？」
いえいえ、、違います
聴く側が飽きないように
ジャンルをまとめたり
私がスムーズな補助ができるように
など考えて
順を決めました
今月下旬からは「打合せ」連発
ホール関係者
カメラマン、お花屋さん
プログラムの印刷、配布
リハーサルまできたら
穏やかに本番を迎えられるのかな？
がんばろう………
はじめてのドレミ
読譜の理解が最初のハードル
いわゆる「読み方」の理解
直感の鋭い子は
「線」と「間」の段階で
読めるようになりますが
これは、ごく一部の子供です
ほとんどの子供は
「絵」として判別しています
ただ、これも限界があります
大譜表の五線には23音なので
まず「絵」では難しいでしょう
そこで「線の音」だけを覚える
ソシレファラ まんなかのド
ミソシレファ
これを覚えてしまえば
間の音が出てきても
線の音のひとつ上、下と読めます
ひとつ上、下というのも
トレーニングしないと
すぐには出てこないんですが………
次に、「ド」から数えて読む方法
実は私自身がこのやり方でした
何でもドから数えるので
離れた音だと時間がかかる上に
読み間違えることが多い
しかも「ド」の場所を間違えて
しまうと全てが❌
でも昔はこうやって
「読まされていた」んですね💦
では、「ド」をどうやって覚える？
くまお先生の覚え方
ヘ音記号は・・(てんてん)ド
どれが合うのか
導入期の生徒さんには
根気よくアプローチします
どんな習い事でも
『通えばできるようになる』
と、認識していませんか？
ピアノもそうです
通えば弾けるようになる
確かにそのように見えます
でも、弾けるようになるには
『練習』が
大部分をしめているんです
夢や理想を大きく膨らませるのは
素敵な事ですが
並行してお家での「練習」によって
大きく差が出てきます
週に30分の関わりの中で
名の通り指導者は
指針を持って導くことをしています
残りの６日と23時間30分は
お家での過ごし方になります
お家練習の第一歩は
生活に取り入れる
ことだと思っています
関わり方に自信のないお家の方は
是非、お子様のレッスンを
視聴なさってください
「今週はこんな練習を」
「お家ではどんな感じですか」など
一言交わすだけで
お家での関わり方が有効になるかも！
