★ブログ★
一週間のお休みが終わりました
今日からレッスンがスタートします
連休中は
家族で食事、買い物、外出…と
母を連れ回して(笑)
たくさんの共有する時間を
作りました
９月に長男の結婚式があるので
着物関係の準備も完了👌
連休の最後は
『温泉』で♨️
足腰の弱った母を
足場の悪い温泉へ連れて行くのは
とても気遣いのいる作業😓
でも、お互い楽しい時間を過ごして
私は今日からスイッチON‼️
連休後半ですが
レッスンの準備にかかります
プレピアノさんの教材は
マグネットとマジックテープを
使ったレッスングッズが
大活躍です💖
よく使うので
痛みや紛失で補充です
春は『いちご狩り🍓』
夏は『魚釣り🎣』
秋は『栗拾い🌰』
冬は『雪だるま⛄️』
他にもいろんなバージョンで
お楽しみ💡
手を変え品を変え
音符を覚えます
音符に興味を持ってくれるまで
気長に遊ぼうね
いよいよ大型連休です
お休みモードのお家も
多いと思います
私の教室は
７月に発表会があるため
このGWの過ごし方に
少し工夫をして頂きたい💁♀️
と、いうのも
小学生も中学年以上になると
安心なのですが
問題は🔰さんです
音を読んでもらうために
プリントワークを渡しています
ここでお願いがあります⚠️
一度にぜ〜んぶしないで下さい
少しずつ分けることで
読譜力を「細〜く長〜く」
繋げて欲しいと考えています
プリントをしていない日でも
お風呂に浸かっているとき
『ひとつとばしの音』を
言ってみるとか
並んだ３つの音を『しりとり』
してみるとか
例えば「ソラシ」→「シドレ」→…
のように。。
そして、必ず楽譜に目を向けて
ピアノを弾きましょう
本も開けず弾いているのは🆖‼️
私も連休を有効に使うため
『ToDo リスト』を作ります
もちろん、仕事とプライベートは
スイッチで切り替えますよ😅
私の教室での指導例です
未就学児さんが
ピアノを習い始めました
先行体験で
音列は教えていますが
『読譜』は教えません
はじめのうちは
音符を『絵』として
見ているからです
こんな形は「ド」のように
『絵』として覚えています
最初はそれでもいいのです
並行して「線」「間」
音列「上がる」「下がる」
「ひとつとばし」を暗唱します
一方、テキストでは
そしてだんだん音が増えてくる頃
『読譜』の方法を教えてみます
ここで大切なのは
生徒さん自身が「音符」に
興味を持っているかどうか、です
読譜のタイミングは
生徒さん自身が興味をもった時だと
思っています
これは年少さんでも年長さんでも
年齢には関係ないと思います
だから…時には
気長に待つことも大切です
