心と音楽で〝自分らしさ〟を手に入れて♡喜び合って生きよう♡

今日は

全日本ピアノコンクール地区大会当日。

電車に乗って出発🚃

会場設営、受付、アナウンス、審査結果算出など

脳内で動線のシミュレーションをしながら移動。

無事、会場に到着。

設営時間（予約開始時間）まで少しあったので

控室で小休憩。

細々した準備をして

再度動線のシミュレーション。

いかに効率よく動いて

スムーズに進めるかを

たえず脳内会議しつつも、

おひとりおひとりの演奏を聴き

感動のひとときを味わうことができました。

この日に向けて

相当練習を重ねてこられたことが

伝わってくる演奏でした。

そして、このような機会を

持つことができたこと、

みなさまとのご縁に

感謝の気持ちでいっぱいです。

新しいご縁に感謝。

今日も、ありがとう。

今日もピアノレッスンの前に

演奏タイム🎹

～本日のピアノレッスンより～

レオ・ドリーブ作曲

『コッペリアのワルツ』

バレエ音楽『コッペリア』の中の一曲。

メロディがとてもきれいで、明るく、

優美で繊細ながらも華やかさもあり、

聴いているうちに思わず微笑んでしまいます。

また、フランスの作曲家らしく、

とてもおしゃれなセンスも感じます。

優しさとユーモアをあわせもった、

彼のあたたかい人柄が伝わってくるようです。

聴いていると幸せな気持ちになり、

踊りたくなってきますね。

今日も、ありがとう。

今日は

ランチタイムコンサートへ。

（お腹はすいていなかったので

アイスティーとジンジャーエールを注文🍹）

コンサートでは、

18世紀、19世紀の音楽を

スクエアピアノの音色で

聴かせていただきました。

とても素朴な音色で心地よく

癒されました。

〜ランチタイムコンサートより〜

・エステン「人形の夢と目覚め」Op.202-4

小学１年生の発表会で弾いた曲。

「なつかしい〜」

と当時の自分にタイムスリップしつつ、

スクエアピアノならではの表現に新鮮さを覚えながら鑑賞。

・ショパン　ワルツ　嬰ハ短調　Op.64-2

中学生のときに弾いた曲。

なつかしみながら、かつピアノとスクエアピアノとの違い

（音色やルバートのかけ方などの奏法）を味わいながら鑑賞。

当時の楽器で、当時に近い演奏を味わうことは

指を達者に動かして、マシンのように弾くことよりも

大切なのではないかなと、最近よく思います。

当時を知り、追体験することは

相手を知り、寄り添うこと

でもあると思うから。

今日も、ありがとう。

今日は

参議院選挙投票日ということで、

ピアノの仕事の前に投票してきました。

投票後、

ピアノの仕事へ🎹

レッスン前に

マイ演奏タイム🎹

今日はひまわり🌻のイメージの曲のレコーディングのあと、

ピアノ練習🎹

わたしにとって

癒しのひとときとなっています✨

さて今日のレッスンの中から一曲。

ランゲ作曲　『花の歌』

優雅で軽やかな曲です。

花が鮮やかに咲き誇るようなイメージが湧いてきます🌸🌼🌺

優雅に演奏するためには

ペダリングも重要な役割を果たしています。

まさに

「ペダルの練習」

「表現の練習」

にピッタリの曲。

表現の練習としては

特に、espressivo(表情豊かに)やPiù mosso(それまでより速く)

などを意識してみると表現が格段に豊かになります。

実際、生徒さんものびのびと気持ちよさそうに

弾いていらっしゃいました☺️

ステキなひとときだったなぁ〜☺️

レッスンでの心地よい音色の余韻に浸りつつ、

久しぶりに酵素風呂へ。

心身ともにリラックスすることも必要ですよね☺️

リフレッシュしてまた明日へ。

今日も、ありがとう。

今日も、ピアノレッスンの前に

演奏タイム🎹

今日はいつものレコーディングのあと、

今度のチェンバロの曲

ジョヴァンニ・マリア・トラバーチ

（イタリア初期バロック音楽の作曲家）の

『カンツォーナ・フランチェーザ・クロマティカ』

の初練習🎹

出だしから早速半音階のおでましで

とても不思議な世界に引き込まれるような、

まさに宗教曲という感じです。

https://ja.wikipedia.org/wiki/ジョヴァンニ・マリア・トラバーチ

（イメージ画像です）

楽譜で見た印象よりも

実際に弾いてみると

結構複雑で入り組んでます。。

声部ごとの練習が不可欠な感じで

練習し甲斐があります♫

これから楽しみです♫

 今日も、ありがとう。