みなさま

　2024年ももうわずかとなりました。才村は2005年に、大阪の児童相談所や児童施設の援助者と共に、大阪ライフストーリー研究会を立ち上げ、社会的養護の子どもたちへのライフストーリーワーク（LSW）の実践に向けた研究活動を行ってきました。来年で20年にもなりますが、はたして、LSWは私たちの思惑の方向に実践が広がっているのでしょうか？イギリスから学び、日本という風土になじんだ、LSWの実践になっているのでしょうか？

　今回のJaspcanの公募シンポジウムでは、そのことを皆さんに投げかけた形となります。「こどもを主体としたライフストーリーワークを考える」と題して、LSWの実践が一定，各地に広がってきていますが、2，3回のセッションをして終わりとか、子どものニーズをしっかりと把握しないまま、一方的に告知して終わりとか、名前の由来は入れたらいい、乳児院に訪問はする、きれいなブックづくりだけしましたなど、パターン化していないでしょうか？

　ケースワークとしっかりリンクさせる必要がありますし、「LSWを実施するとケースワークが動く」のは、当たり前なのですが、その発想自体、あるのでしょうか？等々　皆さんと一緒に考えていただきたいと、発表させてもらいました。

　当日は、Jaspcanの最終の時間帯にもかかわらず、お部屋にあふれるほどの参加者で一杯となり、あきらめて帰られた方もおられたとかで、申し訳ない思いがあります。少し、お部屋の広さも狭かったかなという感想です。

　発表の後、ディスカッションの時間も30分弱ほど持ち、皆さんからいろいろなご質問をいただきました。皆さん、実践を視野に入れたご質問やご意見ばかりで、その内容を振り返っても、実践が広がっているなあという感想を持ちました。最後に話された小学校の教師の方のご意見はとてもうれしいものでした。施設が校区に所在する小学校の先生が、施設からきている児童がLSWを実施していて、「僕にはお父さんが4人もおったんやで―」と明るく、学校で報告してくれ、「そうなんー」と、事前に聞いていたので、自然に受け止めることが出来たというお話を伺いました。施設と学校との連携が非常にうまく行っている事例だなと思いましたし、その先生はぜひ、LSWを実践される時は学校との連携をしてもらいたい、子どもの発言を日常の学校生活でも受け止めたいので、と言われ、どの地域でもそのような連携がスムースにできたらいいなあと思いました。

以下に、この13年間、Jaspcanの公募シンポで発表してきたテーマを振り返ってみました。我ながら、さまざまなテーマで発表してきたなと言う感想です。LSWの火を消さないようにと頑張ってきたつもりです。さて、来年はどうするかな？

２０１２児童施設等で暮らす子どもたちとLSWを実施する方法

２０１３児童施設等で暮らす子どもたちとLSWを実施する方法―演習で学ぶー

２０１４子どものレジリエンスについて考える―LSW実践に向けてー

２０１５LSW実施における支援者の価値観について考える

２０１６今から学ぼう！LSW-社会的養護のもとで暮らす子どもへの実践とその課題―

２０１７LSWにおける「家族」を考える―親子関係再構築支援の視点からー

２０１８里親支援におけるLSW

２０１９社会的養護の子どもたちとのLSW―アドヴォカシ―の土台作りを目指してー

２０２０社会的養護の子どもたちとのLSW―被虐待の子どもたちへの実施を考えるー

２０２１LSWの基本に立ち返る―実践から見えてきたことー

２０２２LSWに導くための日常生活の土壌作り

２０２３LSWの実践において、過酷な事実をどう扱うかー

２０２４こどもを主体としたLSWを考える