5年生の授業で水中のプランクトンの学習をしました。

近くの池で取ってきた水からプランクトンをスポイトで捕まえて顕微鏡で観察しました。

肉眼で見ると本当に小さなプランクトンがとても素早く動いていてみんな驚きが微笑ましかったです。

テキストで見るより実際に見てみると大きく感じたとか、気持ち悪かったなどの意見も聞かれました。

顕微鏡もなかなか扱うことがないのでのぞいたり、ピントを合わせたりして興味深そうでした。

4年生の理科の授業で乾電池の直列つなぎと並列つなぎを学習しました。

その後実際に自分たちで電池ケースや導線、豆電球、スイッチを使いそれぞれの回路を作ってみて点灯しました。

並列つなぎでは最初導線をどのようにつないだらいいのか戸惑いが見られましたが、見事に自分たちで解決できました。

テキストの知識だけでなく手を動かしてやってみるって大切ですね！

教室を暗くして点灯したのでいつもと違った雰囲気が楽しめたようです。