3年生の国語、算数のクラスが満席になりました。

「科学」の講座はまだ1席空きがございます。

ご検討中の方はお早めにご連絡ください。

3年生が科学の時間に世界一大きな昆虫について学習しました。そしてその大きさを実際にどのくらいなのかを教室で再現して、大きさを体感しました。「でかっ！」とか「気持ち悪い！」などの声も聞かれて、実際の様子が想像できているようで微笑ましかったです。

次に過去に発見された世界最大の恐竜の足跡を新聞紙で協力しながら再現しました。最後は出来上がった新聞紙の足跡を前の公園に持っていき、その恐竜の大きさや歩幅などを想像してもらいました。やはり外に出ると教室以上に楽しめるようでした。

6年生「世界への扉」の授業からです。

「小麦供給不安高まる」というロシアのウクライナ侵攻が小麦の争奪戦につながるという新聞記事をもとにして、小さなグループに分かれて今後の見通しや対策について意見を出し合ってもらいました。

【今後の見通し】

・物価が物を買えなくなるほど上がる

・買占めが起こりさらに物価が上がる

【短期的な対策】

・国が食料を買い取って景気を良くする

・不足しているものの生産に補助金を出す

・物価を一時的に上げない法律を作り、お金を刷る

【長期的な対策】

・農家を強制的に増やす代わりに高い給料を保証する

・機械を貸し出すことで新しく農家になるハードルを下げる

・売れなかった野菜を国が買い取り、国民に売る

挙げてくれた対策の中には、実際に行われているようなものもあり鋭さに驚きました。

今夏の参議院議員選挙の各党の公約に注目してみることにしました。

ひょっとして、誰かの提案が公約になっているかも！？