5年生が理科の学習でメダカや水中の生物についての学習の際に、2人の生徒さんが近くの公園の池からテキストに書いてある通りに池の水を採取して持ってきてくれました。

魚取り網などで水を取っているときに周りで遊んでいた知人から、「プランクトンなんているわけないだろ」と言われて初めは期待薄な様子でしたが、教室に来て実際に肉眼でよく観察してみると小さく動いている生き物がたくさんいるわいるわで、とても興奮していました。

さらに顕微鏡を使っていろいろな微生物の動く様子を観察することができ、ケンミジンコやゾウリムシをよく観察できました。とくにケンミジンコの動く速さにはみんな驚かされ、大きくてすばしっこいことから「ネズミみたい！」なんて言う声も聞かれました。

先日3年生の「科学」の人気講座の一つ保護色の回でした。

この回は動物の保護色について学習した後で、今度は自分で教室の中に虫を隠すことに挑戦しました。

縦横の合計が12ｃｍ以上で、外から見えるように隠す（何かの下はダメ）という約束で、初めは段ボールを使って秘密裏に虫を作る作業を行い、できた虫を一人ずつ教室のどこかに隠して1分間見つからなければ成功としました。

教室のごみ箱に書いてある文字に似せた虫を作ったり、壁の下の方の濃い色に似せた細長い虫を作ったりと工夫ができてよかったです。

一人が隠す間に他の人は教室の外に出て待つのですが、その待つ間もいつもと違う感じで楽しんでいるようでした。