心と音楽で〝自分らしさ〟を手に入れて♡喜び合って生きよう♡

新学期が始まり、子どもたちへの支援がスタートしました。

これからさまざまな地域を訪問し、

それぞれの場所で子どもたちと出会っていきます。

実際に地域をめぐってみると、

同じ「子どもたちへの支援」であっても、

地域によって雰囲気やカラーが少しずつ違うなぁ

と感じます。

地域の歴史や文化、学校や家庭の環境、人とのつながり方など、

さまざまなものが重なり合って、

その地域ならではの空気がつくられているのかもしれません。

そして、そこに暮らす子どもたちの姿もまた、

一人ひとり違います。

特に思春期は、心身ともに大きく変化する時期。

「自分はどういう人間なのだろう」

「周囲から自分はどう見られているのだろう」

「友人との関係をどう築けばいいのだろう」

そんな問いを抱えながら、大人になる途中を歩いています。

表面上は元気に見えていても、

心の中ではさまざまなことを考えていることもあります。

だからこそ、支援する側が「この子はこういう子」と

早く決めつけるのではなく、その子が今いる環境や人間関係、

そしてその地域での生活にも目を向けながら、

一緒に考えていくことが大切なのだと思います。

メンタルヘルスの支援というと、

悩みや不調が生じてから対応するイメージがあります。

けれども、子どもたちへの支援では、

それだけではありません。

「困ったときに相談できる人がいる」

「自分の話を聴いてくれる人がいる」

「ここにいてもいいと思える場所がある」

そうした経験そのものが、

心の健康を支える土台になっていくのだと思います。

今回の取り組みでは、さまざまな地域を訪問し、

 地域によって異なる「カラー」を感じながら、

その土地で暮らす子どもたちの声に耳を傾けていきたいと思います。

一つひとつの出会いを大切にしながら、

子どもたちが自分らしく成長していくために、

今できることを考えていく。

一歩ずつ進めていけたらと思います。

今日も、ありがとう。