5年生が理科で水の中の生物をテキストで学習した翌週、実際のプランクトンを観察しました。

水の中からプランクトンを見つけることから始まり、それをスポイトで捕まえ、スライドガラスにうまく乗せることまでなかなか苦戦していました。

テキストで見るのと同じ形の動くプランクトンが見られて印象的だったようです。

もっとスライドガラスの水を減らした方がいいのに…とか、少ない水でプランクトンを追い込んだらいいのにとか突っ込みどころがありますが、敢えて見守ることにしています。それに気づけたグループが出たときには、大げさにほめてほかのグループにも伝わるようにしています。それでも自分たちのやり方にこだわるグループもありますが、それぞれ自分たちに任せています。