5年生が陸風、海風、季節風のメカニズムを学習しました。

なぜ海岸付近では、よく晴れた日に時間帯によって風向きが同じように変わるのか。

なぜ季節風が毎年同じような方角から吹くのか。

それらを学習した後で実際にその様子をミニチュアで再現して視覚化することにチャレンジしました。

極力こちらからアドバイスはせず、自分たちだけで工夫をし、他のグループのいいアイデアを借りながら成功させることができました。