3年生が磁石につくものと、つかないものを教室の中にあるもので調べ、その後みんなで共通点を探しました。同じ空き缶でもつくつかないの結果が分かれたことに、最初は「何でだろう？？？」から、「アルミ」と「スチール」の表記に気がつく子がいると、そこから「アルミホイルはアルミだからだ！」とか、「これは鉄かな？」とか他の子たちも初めと視点が変わっていきました。