ピアノレッスン日記(ブログ)
私のお教室には4人の
大人の生徒さんがいらっしゃいます。
ピアノの生徒さん２人と
オカリナの生徒さん２人です。
平均年齢は、軽く私の歳を
こえていらっしゃいます😊
この4人に共通することは、
とても練習熱心だということです。
みんながみんな一所懸命です！
たぶん練習が嫌で
ママに「練習しなさい」と
言われている人はいないでしょう(爆😅)
ご自分が習いたくて、
上手くなりたくて
習っていらっしゃるので、
ご自宅でよく練習して
いらっしゃることがわかり、
教えている私もうれしくなります。
そして感想や感謝の言葉を
口にしてるくださるのも
大人ならではです！
オカリナをはじめて２ヶ月の
大人の生徒さんが、昨年末に
お教室のクリスマス弾き合い会
(吹き合い会？)に参加された時、
「まきびとひつじを」
という讃美歌を吹かれました。
人生初の人前演奏✨🎶✨
緊張もあり会心の出来とは
いきませんでしたが、
よくがんばりました！
そして、最後のインタビューで
満面の笑顔で語られました。
「クリスマスにこの曲で
ここに立って演奏ができるなんて
夢みたいです。
今まで生きてきた中で
一番幸せなクリスマスになりました！」
この言葉を聞いて私も感無量でした。
音楽っていいな💕
新しいことにチャレンジするって
すばらしいな💕
新しい世界が、
これからの人生に彩りを添えること
間違いありません。
私もその傍にいさせてもらって
いっしょに幸せを感じて
いきたいなと思います。
最初のタイトル✨
大人の生徒さんは「やる気」がちがう！
でした。
もちろんお子さんでも
やる気全開！の生徒さんは
たくさんいらっしゃいます！！
生徒さんのやる気は
私のやる気に直結します。
やる気がむくむく湧いてくる♡
小さな「できた！」の喜びを積み重ねる
レッスンを心掛けています。
ピアノを始めようか
(オカリナを始めようか)
と迷っていらっしゃる方が
いらっしゃいましたら、
いつでもお気軽に声をおかけください。
体験レッスンも随時行なっています。
迷いを取り払って一歩前進しましょう！
いつでも力になります！
今日も最後まで読んでいただき
ありがとうございました。
＊⭐︎＊⭐︎＊⭐︎＊⭐︎＊⭐︎＊⭐︎＊⭐︎＊
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2. あなたの子に合った先生選びの秘訣
3. 【年齢別】楽しくピアノを
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4. ピアノと電子ピアノの
メリット、デメリット
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今日もブログでお会いできて
うれしいです(^^)/
さて、前回のブログでは
ピアノのイスの座り方について
お伝えしました。
ポイントは、イスの上で立つ
(＝坐骨を立てる)でしたね。
今日は、きれいなおじぎのコツを
お伝えします。
おじぎの仕方を生徒さんに
説明するのって案外難しく、
背中は丸めないで！
背中に定規が入っているつもりで！
首はだらんと下げず、
視線は足元をでなくもっと前に！
なと、ありったけの言葉で
伝えても、要領を得ないケースが
今まで多くありました。
実を言うと、私自身のおじぎも
イマイチ冴えないな💦
と思っていたくらいで(汗)・・
それがここへきて、
身体についてのセミナーを受け
コツをつかんだのです❣️
これを知ればもう大丈夫！
あなたもおじぎマイスターに
なれます！
それでは、実践してみましょう！
まず、まっすぐ立ちます。
脚の付け根のＶ字ライン、
いわゆるタケシのコマネチの部分を(笑)
両手で軽くチョップしてみましょう！
お尻がペコンと出て、
上半身が傾斜しますよね。
この時、背中は丸くならず、
頭も下がっていないはずです
これがおじぎの基本です！
簡単でしょう！
それでは、今度はチョップをしないで
同じようにお尻を突き出して
おじぎしてみましょう。
この時、男の子であれば、
手は指を揃えて真横に！
女の子であれば、
V字ラインの真ん中(恥骨部)で
指を揃えて手を合わせます。
この時、親指も離れないように
注意してください。
それではステージをイメージしてみましょう。
さっそうとステージに出てきたら、
ピアノイスの前あたりで客席を向き、
ゆっくりカウントしながら
やってみましょう！
1.2.で視線を客席に向けてまっすぐ立ち、
3.4.で丁寧におじぎし、
5.6.でゆっくり体を戻し
7.で視線を客席に戻して静止、
8.で動き出す
これで美しいおじぎの完成です！
演奏はもちろんのこと
舞台姿がトータルに美しかったら
最高です。
私のお教室でも
4月末に発表会を予定しています。
生徒さんたちのステージを心に描き
ワクワクしながらレッスンしています！
今日も最後まで読んでいただき
ありがとうございました。
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みなさん、こんにちは！
今日はピアノを弾く時の
正しいイスの座り方をお伝えします。
ピアノを弾く時の正しい姿勢って
案外難しいんですよね。
生徒さんに、
「ハイ、背筋を伸ばして！」
などと呼びかけても、
その瞬間は背筋が伸びるのに、
弾いているうちに、また、
だらんとしてきてしまいます。
そんな時、座り方の基本を直すと
驚くほど持続可能な
よい姿勢のポジションとなります。
それは、坐骨で立つこと！！
「坐骨ってどこ？」と思われる方も
多いかもしれません。
少なくともお子さんは知りませんよね。
まず、椅子に座って
お尻の下に手を入れてみてください。
とがった骨を左右に見つけることが
できるでしょう。
それが坐骨です。
大きな骨盤の一番下部にあります。
この坐骨を立てるのです。
まさに、イスに座っているのに、
坐骨で立っている感覚。
これがとても大切です。
そして前に倒れがちな頭を
坐骨の真上に載せます。
これができると、もうピアノを弾いても
姿勢が崩れることはありません。
上半身が右にいっても左にいっても、
左右の坐骨でパランスを取るので、
体もぶれず、カッコいいのに、
驚くほどラクチンです。
要するに、猫背っぽくなってしまうのは、
背中が原因なのではなく、
もっと大もとの坐骨が
立っていなかったことが
原因だったんです。
ピアノのイスの座り方、
ぜひ生徒さんに試してみてくださいね。
＊・＊・＊・＊・＊・＊
次回のブログでは、
おじぎの仕方について
書きたいと思います。
発表会でも演奏会でも日常の生活でも、
おじぎの機会はたくさんありますよね。
簡単で確実に美しい
おじぎの方法をお伝えしますね。
どうぞお楽しみに！
今日も最後までお読みいただき
ありがとうございました♡
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一昨日、初めてカナダとの
オンラインレッスンを行いました。
5歳の女の子と、傍らにママです。
前日にママと通信具合を確かめて、
Skype(スカイプ)が良さそうと
ご希望をいただいたので、
それで試しました。
音声も画像も問題なくうまく通信できました。
そして迎えた当日！
ドキドキ♡しながら
スカイプのビデオ通話をかけました。
カナダの朝8時半、こちらは夜10時半です。
何回か呼び出すと、
画面にかわいい彼女が写りました！！
ピアノの向こうの窓からは、
一面の雪景色が！
カナダを感じた瞬間でした。
20年も前でしょうか。私は
この子のママのヴァイオリンの伴奏を
させてもらったことがありました。
今は絵本作家さんとなりました💗
ママのお姉さんはヴァイオリ二ストで、
音大受験前に私の教室でピアノレッスンを
受けていました。
おばあちゃまは(私世代ですが😅)
今、私の教室でピアノを習っています。
という事で、3世代にわたって
音楽交流をもてること、
なんて幸せなことでしょう！
さて、かわいくて利発な〇〇ちゃん！
日本に帰国していた12月中に、
4回のレッスンを受けてくれましたが、
カナダに帰ってからもちゃんと
練習していたそうです。
ママに補佐してもらって、
大きなマルを付けてもらって、
レッスンを
スムーズに進めることができました。
レッスンの時間が、
ママとのスキンシップにもなりますね。
タイムラグがあるので、そこは注意が必要でした。
「さんハイ！」といっても、わずかに時間差が！
手の形も注意して、音のつながりも意識して、
最後までとっても良くがんばりました。
はじめてのオンラインレッスン💗
これから色々模索しながら、
オンラインの良いレッスン形態を
作っていきたいです。
満足してもらえるようがんばります！
Skypeは録画できないようで、
レッスンの画像が載せられませんが、
代わりに12月のレッスン風景を載せました！
～＊～＊～＊～＊～＊～＊～
今日も最後までお読みいただき
ありがとうございます。♡
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皆さん、ピアノを弾くには
まず楽譜がいりますよね。
もちろん無しでも弾けますが、
今日は楽譜を置いて弾くことを
想定しましょう。
ピアノの楽譜は
大てい2段になっています。
これを大譜表と言います。
「新版オルガン・ピアノの本1」より
右手で上の段〜
ト音記号のついた五線譜を、
左手で下の段〜
ヘ音記号のついた五線譜を
弾きます。
小さな子にこれを教えるのが結構厄介で、
同じ真ん中のドの音が、
ト音記号だと下の方にきて、
ヘ音記号だと上の方にきて、
横棒がついて何だか似ているけど、
同じ音なのになぜ
同じ位置に音符がこないのか？
わかりにくい💦ですよね。
〜＊〜＊〜＊〜＊〜＊〜
この疑問をスッキリさせるために、
五線譜を離さないで
近づけてみましょう。
そして、真ん中のドの位置に
長い線を書き入れて、合体！！
11線になりました！
すると、あら不思議！
疑問はみんな解けちゃうんです。
上の楽譜が、普通の楽譜、
下の楽譜が、合体させた楽譜！
下の楽譜では、
右手も左手も「ド」は同じ位置に
きていますね！
棒が上にあれば右手で弾いて、
棒が下にあれば左手で弾きます。
ただそれだけ。
実は同じ高さってことが
よくわかるでしょう😊👏👏
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
次はこの楽譜をご覧ください。
この楽譜も、合体させて11線にしたら
下の段、「ド」が同じ高さになりました。
「ド」のすぐ上が「レ」、
「ド」のすぐ下が「シ」、
「レ」と「シ」は、こんなに近くにあるんです。
ごちゃごちゃだった頭が
スッキリしませんか。
原理がわかれば、
もうお子さんもママももう困らない、
ではなぜ11線にしないか？
それは線が多すぎて、どこの位置に
音符があるのかわかりづらく
なってしまうからです。
やっぱり五線譜は離れていた方が
見やすいです😊💦
でも、
原理を知って納得すれば、
五線譜が離れていても、もう大丈夫🙆♀️
今日は五線譜の話でした！
少しでもみなさんの
お役に立てたならうれしいです😊
～＊～＊～＊～＊～＊～＊～＊
今日も最後までお読みいただき
ありがとうございました😊
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