この題名、あまりにもよく言われることだし、自分でも書いていて陳腐だと思ってしまいますが…😂

 

ときどきそんなことに遭遇します。

 

Hちゃん、小学2年生。

 

もともと、とてもカンのいいお子さんだとは思います。

 

幼児さんのころはよく、大きな声で好きな歌を歌っていました。

 

それもキレイな正しい音程だし、リズム感もよい。

 

 

お家ではアニメなのかYouTubeなのか、

よく好きな音楽を聴いているようです。

そして、それを鍵盤で探り弾きすることに熱中しているらしい。

 

耳がよいことのわけがわかりました😌

 

 

宿題の練習は少々といったところ？😂

 

 

ただ、お母様のお話だと、

好きな曲が弾きたくてこのごろは

ずーっとピアノに向かっている、とのこと。

 

ずっと弾いていれば指もほぐれますし、

結果、弾けるようになります。

 

 

そういうわけで近頃は

テキストの進みも早くなっていたのです。

 

 

それにしても…

 

1年生の終わり頃、

みんなで歌う歌の伴奏者を選ぶ

オーディションがあるから挑戦したいと。

 

今は小1で伴奏者に選ばれるなんて

あるのかしら⁉️

と驚いてしまいました😆

 

その曲の楽譜は

今やっているテキストと比べると

だいぶ、いや、かなり難しい💦

まだ教えていない音符、記号もたくさんで

私は内心、

これは難しいだろうなあ、

と思っていました。

 

 

ところが、です。

 

全部弾いてきてしまったのです‼️

 

 

読譜の知識も限られたものしかないはずなのに。

 

確かに少し音を抜いたり、

弾きやすいように簡単にしたり、はあるのです。

 

でもそれも教えられたわけでもなく、

自分の耳で聴いているからこそできること。

 

ペダルの踏み方なんてまだ教えたこともないのに、

 

確かにふさわしいと思われるところで

使っている。

 

カンがよく、耳がよく、器用だからそ

できること、

と言うこともできますが、

 

逆に言えば、

 

好きだから

いつも聴いている

いつも鍵盤に触っている

いつも触っていれば手が鍵盤に馴染むし、

弾けるようになる

耳もよくなる

 

〜だから、いつも音楽を聴かせるようにしましょう〜

 

 

というのもなんだか違う気がしますが、

 

有効なのは確かです、経験上。

 

 

少なくとも

この子の場合はハマったようです。

というか、そんなことを意図はしていないと思いますが😅

 

 

ちなみに私自身も

１枚のレコードがきっかけで雷に打たれ(大袈裟？😂)

音楽の道へ進みましたから。

 

でも、もう散々そのことは書いたので、

やめておきます(笑)

 

 

それでその生徒さん、

オーディションはどうなったかというと…

 

 

ダメだったんですよね。

 

 

ご本人もよく把握していなかったんだとおもいますが、

クラス単位の話ではなく、

学生全体の話だったようで、

他のクラスの子が選ばれたようです。

 

 

次のレッスン。

 

負けたわ〜、と涼しい顔して

ズカズカとレッスン室に入ってくるなり、

ピアノの前に座り、

相変わらずその伴奏曲をジャカジャカと弾く。

 

その後

私もその曲を初めて最初から最後まで弾いた。

 

その間

 

 

多分泣いていたと思う。

 

 

気がつかないフリをしたけれど。

 

 

 

柏市中央

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