こんにちは！

草加市新里町　遊馬町のピアノ教室ますかわM&W

指導者の桝川千恵美です。

 

 

 夏休みは、普段出来ない経験をたくさんして、より心を豊かにするチャンスです。

 

その経験が、音楽表現に作用してくれます。

 

ピアノの練習もやり方次第でとても、有意義な時間になります。

 

 

次のレッスンまでに、課題をしっかりやらせなければ‼

 

これが親の務めだわ。

 

横についてでもやらせなきゃ！なんて思われないでくださいね。

 

 

保護者様は、お子さんのレッスンの現状を理解していただきたいです。

 

 

ピアノ教室ますかわでは、レッスンの報告をお知らせしています。

 

 

その上で、練習に向かっていけるような環境作りを整えて頂きたいです。

 

練習しているお子さんへのほめ役をお願いしたいです。

 

 

ただ褒めるのではなく、よくなった箇所を評価して頂きたいです。

 

保護者様から褒められることが、１番うれしいはずです。

 

普段から関心をもって頂き、見守りに徹して頂くのが理想です。

 

 

 

具体的に練習方法をご紹介します。

 

 

 

 

環境編

 

ピアノの練習部屋は、涼しくしておきましょう。

 

テレビや楽しいゲームの音は、聞こえないようにしましょう。

 

夜は照明をつけておき、ピアノ周辺は、荷物置きにせずにすぐに、弾けるようにしておきましょう。

 

ピアノに向かいやすい環境を整えておくのが大切です。

 

 

 

練習するタイミング

 

楽しいことを切り上げての、練習は仕方がない、ピアノ嫌だにつながります。

 

練習したら楽しいことがある！のほうが前向きになれます。

 

このタイミングはお子さんと話し合い、お子さんが最終決断をするのが大切です。

 

自分で決めたことは、同意してあげてください。

 

 保護者様が提案はしてあげても、ご自身で決めるのがポイントです。

 

１０分しか計画していなくても、「少ないでしょ」とは言わずに見守りたいです。

 

１０分でも効果はでます。

 

まずはピアノの椅子に座る事が大切です。

 

入浴時も、指のトレーニングや音の配列を歌う良いチャンスです。

 

保護者様が興味をもって、教えて！ときいてみてください。

 

練習のしかた

 

 

 

 

 

 譜例の

オレンジのフレーズの練習

 

① 右手の音名を自然に歌えるようにする

一息で歌いたい

 

②右手を指番号に注意してゆっくり弾けるようにする

 

③ うたいながら弾けるようにする。ゆっくり

 

④ インテンポで弾けるようにする

 

 

 

緑色の伴奏

 

⑤ 指番号正しくゆっくり弾けるようにする

 

⑥4拍目のスタッカートを４回とも出来るようにしたい。

 

両手

 

⑦ 一緒に弾くところを書きいれる

 

⑧  １小節ずつゆっくり弾いてみる

 

⑨ ４小節 通してみる。

 

 

 ９つのメニューを毎日１個出来れば、OKです。

 

 

譜例の４小節は曲にたくさん繰り返し出てきます。

 

１０分でも集中して取り組めば向上していきます。

 

弾けるようになってきたら、時間延長してでも弾きますので大丈夫です。

 

間違えた音や指番号でひきこむと、修正はゼロスタートより大変です。

 

譜読みの段階では、ゆっくりと弾ければ、充分です。

 

 

練習したら、練習カレンダーに書き込みましょう。

 

努力を見える化していきます。

 

保護者様は、自分で決めた練習プランを行えたことを、ほめてください。

 

メニューを達成したら、よりほめてください。

 

 ハードルを低くして、出来たら評価して褒める

 お子様への関心とお褒めの言葉は、保護者様からが特効薬です。

 

よろしくおねがいします。

 

 

８月の練習カレンダーを作成しました。

 

是非ご活用下さい。

 

 

8月ピアノカレンダーpdf (0.31MB)

 

 

 

 

保護者様満足度９５％！

1人1人に寄り添い

あなただけのオリジナルレッスンを！ 

 

 

草加市遊馬町の【ピアノ教室ますかわM&W】の

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こんにちは！

 

草加市新里町　遊馬町のピアノ教室ますかわ

 

指導者の桝川千恵美です。

 

 

夏休みのグループレッスンの様子です。

 

 

1️⃣ 自己紹介

 

夏休みの感想、得意な事を発表してもらいます。

 

プレゼンテーション力を培います。

 

 

2️⃣ うたとリズム

 

「うみ」を歌いながら、身体を使って、左右の手のひらをグーパー交互に前に出します。

 

フレーズの切れ目で、グーパーを入れ替えます。

 

等拍感と、手と脳の連動とフレーズ感を養います。

 

 

 3️⃣ 神経衰弱

 

楽語カードで2枚あったら、名前か意味を言えたらゲット出来ます。

 

記憶力や楽語知識のバトルです。

 

 

 

以上１時間でグループにより1️⃣〜7️⃣のいずれかを楽しく学べました。

 

 

4⃣  タッチポイントでカードとり

 

2人で対戦です。

1.３の指で、和音を弾くフォームを作りカードを掴みます。

瞬時に圧をかけて引っ張り、カードをとれたら勝利！

指先の力と、瞬発力を養います。

 

 

5⃣ 鍵盤位置当てクイズ

 

カードをみて、ドレミファソラシのどの鍵盤か当てます。

 

タイムを測るので楽しみながら、鍵盤位置確認出来ます。

 

 

6⃣ 演奏発表

 

好きな曲を披露します。

 

⭕️もらった曲や、練習中の８小節を楽譜みて演奏します。

 

曲名を言い、近距離でみられるなか演奏します。

 

間違えてもいいんだよ。

 

ハードルは低くして発表に慣れてもらいます。

 

発表会の準備にもなります。

 

 

頑張った 発表のごほうびえらびです。

 

 

 

7⃣ 半音　忍者の着地ゲーム

 

ピアノのアフタータッチを感じてもらう為、音を立てずに弾きます。

 

半音の動きを理解して、奥の鍵盤で弾いてもらいました。

 

じゃんけんで進むので、楽しく学べました。

 

 

8⃣ ベル合奏

 

カエルのうたは、後から追いかける輪奏にチャレンジしました。

 

等拍感がものをいいます。

 

仲間の音を聴きあい合わせます。

 

人数が多いと難易度上がりました。

 

ドレミのうたも、合わせました。

 

 

 

子供達は、楽しかった！と笑顔が見られました。

 

   

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