年長さんの女の子のママが

「◯◯が曲を作りました！」

と、動画を送って下さいました♬

なかなか素敵なメロディー！

しかも、え？！？！

五線のノートにしっかり音符も書かれています。

あれあれ？！？！

そんな事まで出来たっけ？！？！

お聞きしたら、

お子さんが自由に弾いていた曲を

ママが楽譜にして下さったそうです♡

「作曲出来ちゃったね〜」と

お子さんは大喜び＼(^-^)／

お子さんが何気に遊び弾きしているのを

すかさずママが楽譜にして

一緒に喜ぶ♡

ご家庭でのピアノレッスンの

理想の姿を見させて頂いた思いでした♡

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先日

幼児ちゃんのオンラインレッスンの最後に 

「このテキスト、もう終わるね！ 

次はこのテキストになるんだよ！」と 

画面上でチラッと 

次のテキストを見せました。

すると、、、 

「虹🌈が今度は太陽🌞になるんだね！」 

すかさず、そう言ったのです。 

大人からすると

テキスト全体を見て 

(AからBに代わるんだ) 

くらいで 

あとはスルーしてしまいそうです。

別の幼児ちゃんも 

ご挨拶の時、、、

#

「きょうりゅうはあいさつしてない」 

、、、と言うのです。 

一瞬のうちに

よく気づくんだなぁ〜

と感心してしまいます。

実は、、、 

幼児ちゃんの視野は

大人とは全然違うそうです。

私たち大人の視野は

左右150度

上下120度

６歳くらいの幼児ちゃんの場合

平均的な視野が

左右90度程度

上下で70度程度だそうです。

なぜなら‼️

幼児期のこの時期には

身近な人や物に集中👀✨する必要があるからです。

それを実際に手に取って触ってみたりする事で 

感覚を統合していく💡 

そして

その自分の経験が

自分の考えの元になる 

大切な時期なのだそうです。

幼児期の特別な時期 

沢山の良い経験をさせてあげたいですね❣️

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生徒ちゃんの手形を書いて

お指番号のお勉強、、、

のはずが、、、

なんて前衛的な

芸術的作品✨✨なのかしら🤩

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オンラインレッスンを続けている５年生ちゃん。

オンラインですので、私が注意点を書き込む事はできませんが、、、

でも、上手になりたい！

学びたい！

という気持ちのあるお子さんは、

自主的にどんどん自分で書き込んでいきます。

時には、ホワイトボードで説明するのですが

「写メしていいですか？」

ピアノ歴は長くないのですが、

それでも、

学校の歌や合奏のピアノ伴奏を

先生から頼まれるまでにどんどん成長しています⤴️⤴️✨✨

そうするとそれは喜びとなって

自信にもなって、

さらにモチベーションアップ⤴️

この調子で

もっともっと音楽を楽しみ、

人生を楽しんでいって欲しいと心から願っています。

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０歳ちゃんから、小学５年生のお姉ちゃんの

『異年齢リトミック』

アンケートにもお答え頂き、

発見もいろいろ！

まず、、、

１歳ちゃん、２歳ちゃんにとって

例えオンラインであっても、

同年代のお友達と一緒に出来た！というのが

とても楽しかったそうです。

そんなに小さくても

オンライン上であっても

近い年齢層のお友達が一緒なのは

子供心に嬉しい事なんですね！！！

発見でした💡

また、大きい子ちゃんの感想で、

「子供に戻ったみたいで、めっちゃ楽しかった！」

、、、ちなみに、、、君は今も子供なのでは？🤣

一人のママさんは、

「普段使わない筋肉使って、二の腕にもいいかも〜🤗」

このコロナ禍で、

なかなか自由が効かない中でも、

小さな子供も、お姉ちゃん、お兄ちゃんでも、ママ達であっても、

それぞれに益がある事が、アンケートから分かりました。

ですので、

『オンラインリトミック』というプログラムの効果を

考えた時に

思う以上に、深く、大きな意味があるなと、

再認識出来ました。

今後、このモニターレッスンを参考に、

プログラムを考えていきたいです。

最後には、それぞれのお気に入りのぬいぐるみたちのご紹介🧸💞

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