2024/06/24 18:00
「児童デイサービスゆに」の5領域支援プログラム
「児童デイサービスゆに」は、本人主体の個別支援計画を作成し、5領域に基づく以下の支援プログラムの活動をいたします。
①健康・生活
・心身の健康状態の把握(来所時の体温測定、支援中の健康観察など)
・生活リズムの安定(定時に行なう活動、長期休暇の規則正しい生活の維持など)
・構造化を意識した部屋のレイアウト・掲示・支援(絵カードなどを使用した具体的な表示など)
・基本的生活スキルの獲得(買い物学習、トイレトレーニングや食事に関する支援など)
②運動・感覚
・姿勢の保持(挨拶時などの姿勢指導、バランスボールなど補助手段を活用した支援など)
・リズム運動(音楽に合わせて身体を動かす遊びや運動など)
・感覚に特性がある児への配慮(イヤーマフの使用、静かな環境設定など)
・体操や軽い運動(理学療法士による体幹トレーニング、ストレッチなど)
③認知・行動
・物質の変化と感覚に関する認知の形成(スライム、粘土、小麦粉、水遊びなど)
・季節の変化への興味などの感性の形成(外出活動、季節の散策など)
・適切な行動の形成、認知の偏りへの配慮(個別対応や小集団でのゲーム、環境設定など)
・空間把握の認知の形成(ブロック遊び、電車レール遊びなど)
・日付の把握や天気に関する認知の形成(絵カード、カレンダーでの確認など)
・時間に関する認知の形成(タイマーの活用、タイムテーブルの確認など)
④言語・コミュニケーション
・言語の獲得・聞く力の形成(絵本や紙芝居の読み聞かせなど)
・言語の受容・表出支援(活動の振り返り、気持ちの発言機会など)
・教材による読み書き(個別または小集団での障害の特性に応じたワークなどの指導など)
・言語に特性がある児への配慮(絵カードを使ったコミュニケーション支援など)
⑤人間関係・社会性
・アタッチメントの形成(スキンシップ遊び、面談で自尊心を高める認めるなど)
・他社との関わりの形成(見立て遊び、つもり遊び、ごっこ遊び、レクリエーションなど)
・協同遊びへの支援(役割分担のある遊び、ルールのある遊びなど)
・社会資源の活用(公共施設などでの室内外活動など)
2024/06/01 20:00
安全計画について
障害児通所支援事業所の安全計画を策定しています。
障害児通所支援事業所 安全計画
安全計画【施設名称(事業種別)】
児童デイサービスゆに(児童発達支援・放課後等デイサービス)
◎安全点検
(1)施設・設備・事業所外環境(散歩コースや緊急避難先等)の安全点検
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月 |
4月 |
5月 |
6月 |
7月 |
8月 |
9月 |
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重点点検箇所 |
・緊急連絡先 ・車両点検 ・ |
・消防設備 ・避難経路 |
・車両点検 ・水遊び道具 |
・近隣公園や散歩コースの下見 ・車両点検 |
・空調 ・換気扇 ・台風対策 |
・備品整理 ・感染対策備品 |
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月 |
10月 |
11月 |
12月 |
1月 |
2月 |
3月 |
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重点点検箇所 |
・暖房器具の点検 ・使用方法の確認 ・車両点検 |
・消防設備 ・避難経路 |
・水回り ・備品整理 |
・施設内外の点検 (屋根・ドア等) ・車両点検 |
・施設内外の点検 (屋根・ドア等) |
・施設全体の点検 |
(2)マニュアルの策定・共有
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分野 |
策定時期 |
見直し(再点検)予定時期 |
掲示・管理場所 |
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自然災害発生時における業務継続計画(BCP) |
令和5年4月1日 |
随時 |
事務室 |
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感染症発生時における業務継続計画(BCP) |
令和5年4月1日 |
随時 |
事務室 |
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虐待防止及び身体拘束の適正化対応マニュアル |
令和5年4月1日 |
随時 |
事務室 |
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感染症対応マニュアル |
令和5年4月1日 |
随時 |
事務室 |
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入浴支援マニュアル |
令和6年4月1日 |
随時 |
事務室 |
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安全管理マニュアル |
令和6年4月1日 |
随時 |
事務室 |
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災害発生時の対応マニュアル |
令和6年4月1日 |
随時 |
事務室 |
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事故発生時の対応マニュアル |
令和6年4月1日 |
随時 |
事務室 |
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年 月 日 |
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年 月 日 |
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◎児童・保護者に対する安全指導等
(1)児童への安全指導(保育所の生活における安全、災害や事故発生時の対応、交通安全等)
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4~6月 |
7~9月 |
10~12月 |
1~3月 |
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未就学児 (児童発達支援) |
・避難訓練 ・戸外活動時の安全指導 |
・熱中症対策 ・水遊び時の事故防止 ・戸外活動時の安全指導 |
・避難訓練 ・戸外活動時の安全指導 |
・暖房器具による事故防止 ・戸外活動時の安全指導 |
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就学児 (放課後等デイ) |
・避難訓練 ・戸外活動時の安全指導 |
・熱中症対策 ・水遊び時の事故防止 ・戸外活動時の安全指導 |
・避難訓練 ・戸外活動時の安全指導 |
・暖房器具による事故防止 ・戸外活動時の安全指導 |
(2)保護者への説明・共有
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4~6月 |
7~9月 |
10~12月 |
1~3月 |
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・安全計画に関する説明 ・利用開始時の説明等で取り組み内容の周知 ・避難経路、災害時の対応に関する周知 |
・安全計画に関する説明 ・利用開始時の説明等で取り組み内容の周知 ・避難経路、災害時の対応に関する周知 |
・安全計画に関する説明 ・利用開始時の説明等で取り組み内容の周知 ・避難経路、災害時の対応に関する周知 |
・安全計画に関する説明 ・利用開始時の説明等で取り組み内容の周知 ・避難経路、災害時の対応に関する周知 |
◎訓練・研修
(1)訓練のテーマ・取組
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月 |
4月 |
5月 |
6月 |
7月 |
8月 |
9月 |
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避難 訓練等 |
・火災訓練 |
・火災訓練 |
・地震訓練 |
・地震訓練 |
・水害(台風大雨)訓練 |
・水害(台風大雨)訓練 |
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その他 ※1 |
・消防署通報訓練 ・救急対応 |
・消防署通報訓練 ・救急対応 |
・消防署通報訓練 ・救急対応 |
・消防署通報訓練 ・救急対応 |
・消防署通報訓練 ・救急対応 |
・消防署通報訓練 ・救急対応 |
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月 |
10月 |
11月 |
12月 |
1月 |
2月 |
3月 |
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避難 訓練等 |
・火災訓練 |
・火災訓練 |
・地震訓練 |
・地震訓練 |
・水害(台風大雨)訓練 |
・水害(台風大雨)訓練 |
|
その他 ※1 |
・消防署通報訓練 ・救急対応 |
・消防署通報訓練 ・救急対応 |
・消防署通報訓練 ・救急対応 |
・消防署通報訓練 ・救急対応 |
・消防署通報訓練 ・救急対応 |
・消防署通報訓練 ・救急対応 |
※1「その他」・・・「避難訓練等」以外の119番通報、救急対応(心肺蘇生法、気道内異物除去、
AED・エピペン®の使用等)不審者対応、送迎車両における見落とし防止等
(2)訓練の参加予定者(全員参加を除く)
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訓練内容 |
参加予定者 |
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火災・地震・水害 |
施設長、管理者、児童発達管理責任者、職員 |
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救急対応 |
施設長、管理者、児童発達管理責任者、職員 |
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(3)職員への研修・講習(園内実施・外部実施を明記)
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4~6月 |
7~9月 |
10~12月 |
1~3月 |
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・接遇研修(入職時)
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・接遇研修(全体研修) ・救急対応に関する研修 |
・感染症に関する研修 |
・虐待防止及び身体拘束の適正化に関する研修 |
(4)行政等が実施する訓練・講習スケジュール ※所属する自治体・関係団体等が
実施する各種訓練・講習スケジュールについて参加目途にかかわらずメモする
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・権利擁護 ・障がい者虐待防止講座 |
◎再発防止策の徹底(ヒヤリ・ハット事例の収集・分析及び対策とその共有の方法等)
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・ヒヤリハット事例の共有 ・事故報告書作成 ・職員ミーティングで対応策などを共有 |
◎その他の安全確保に向けた取組(地域住民や地域の関係者と連携した取組、
登降園管理システムを活用した安全管理等)
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・防災に関して専門的な知識と技術を持った防災士の配置 ・地域の関係機関・施設への訪問(交番・消防署・学校・公民館等) |