川西市加茂　児童デイサービスゆに

年始のご挨拶！！

2026-01-12T16:10:00+09:00

拝啓

新春の候、貴社ますますご発展のこととお喜び申し上げます。

旧年中は、格別のご厚情を賜り、誠にありがとうございました。

本年も変わらぬお付き合いのほど、何卒よろしくお願い申し上げます。

皆様のご多幸を心よりお祈り申し上げます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　敬具

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　代表取締役　松浦　美幸

年末年始の営業のご案内

2025-12-31T14:00:00+09:00

2025年も残りわずかとなりました。

2023年4月に重症心身障害児の児童発達支援・放課後等デイサービスがオープンし、もうすぐ3年になります。

1歳だった児童が4歳になり、小学1年生だった児童が4年生になります。

児童もすっかり慣れて、我が家のように過ごしています。

来年も楽しく療育に取り組んでまいります。

良いお年をお迎えください。

年末年始の休業日

令和7年12月30日（火）～令和8年1月4日（日）

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　株式会社MIYUMO

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　児童デイサービスゆに

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　代表取締役　松浦　美幸

謹んで新春のお慶びを申し上げます

2025-01-04T11:00:00+09:00

本年も社員一同、皆様に安心して利用して頂けるよう、より一層のサービス向上に努める所存ですので、

何卒変わらぬご厚情を賜りますよう、お願い申し上げます。

さて、「児童デイサービスゆに」は、令和５年４月にオープンし、もうすぐ２年が経過します。

令和６年夏に施設の増築をし、ゆったりと過ごせるスペースを作りました。

児童の人数も増え、日々、個々に合わせた療育をしております。

これからも楽しい行事を取り入れながら、児童たちの成長を見守っていきます。

２０２５年が皆様にとって素晴らしい１年になりますよう心から祈り、

簡単ではございますが新年のご挨拶とさせていただきます。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　株式会社MIYUMO

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　代表取締役　松浦　美幸

支援プログラムを更新しました！！

2024-12-31T17:00:00+09:00

事業所における基本情報

① 事業所名

児童デイサービスゆに

② 作成年月日（作成又は見直しを行った年月日）

２０２４年（令和6年）12月31日

③ 法人（事業所）理念

私たちは人と人との結びつきを大切にし、重症心身障害児や医療的ケアが必要な子どもたちが楽しめる場所を目指し、ありのままの自分を安心して表出することができる居場所となれるよう支援いたします。

④ 支援方針

・子どもの障害の状態および発達の過程や特性などに十分配慮しながら、一人ひとりの子どもに合った感性を育む療育を行っていきます。

・教育・医療機関をはじめ関係機関との連携を図るとともに、ご家庭との連携を大切に子どもの成長を一緒に見守ります。

・職員一人ひとりが、プロとして自信を持って支援できるよう人材の育成に努めます。

⑤ 営業時間（事業所の運営規程に定める営業時間）

平日/土曜日：10時～18時

休業日：祝日、日曜日、12月30日～1月3日

⑥ 送迎実施の有無

あり（重症心身障害児及び医療的ケア児）

支援内容

⑦ 本人支援の内容と5領域の関連性

「児童デイサービスゆに」は、本人主体の個別支援計画を作成し、５領域に基づく以下の支援プログラムの活動をいたします。

【健康・生活】

　・心身の健康状態の把握（来所時の体温測定、支援中の健康観察等）

　　・生活リズムの安定（定時に行なう活動、長期休暇の規則正しい生活の維持等）

　　・構造化を意識した部屋のレイアウト・掲示・支援（絵カードなどを使用した具体的な表示等）

　　・基本的生活スキルの獲得（買い物学習、トイレトレーニングや食事に関する支援等）

【運動・感覚】

　　・姿勢の保持（挨拶時などの姿勢指導、バランスボールなど補助手段を活用した支援等）

　・リズム運動（音楽に合わせて身体を動かす遊びや運動等）

　　・感覚に特性がある児への配慮（イヤーマフの使用、静かな環境設定等）

　・体操や軽い運動（理学療法士による体幹トレーニング、ストレッチ等）

【認知・行動】

　　・物質の変化と感覚に関する認知の形成（スライム、粘土、小麦粉、水　遊び等）

　・季節の変化への興味などの感性の形成（外出活動、季節の散策等）

　　・適切な行動の形成、認知の偏りへの配慮（個別対応や小集団でのゲー　ム、環境設定等）

　・空間把握の認知の形成（ブロック遊び、電車レール遊び等）

　・日付の把握や天気に関する認知の形成（絵カード、カレンダーでの確認等）

　　・時間に関する認知の形成（タイマーの活用、タイムテーブルの確認等）

【言語・コミュニケーション】

　・言語の獲得・聞く力の形成（絵本や紙芝居の読み聞かせ等）

　・言語の受容・表出支援（活動の振り返り、気持ちの発言機会等）

・教材による読み書き（個別または小集団での障害の特性に応じたワークなどの指導等）

　・言語に特性がある児への配慮（絵カードを使ったコミュニケーション支援等）

【人間関係・社会性】

　　・アタッチメントの形成（スキンシップ遊び、面談で自尊心を高める認める等）

　・他社との関わりの形成（見立て遊び、つもり遊び、ごっこ遊び、レクリエーション等）

・協同遊びへの支援（役割分担のある遊び、ルールのある遊び等）

・社会資源の活用（公共施設などでの室内外活動等）

⑧ 家族支援（きょうだいへの支援も含む）内容

家族支援では、本人の援助だけではなく、ご家族様が育児に前向きになれるようなケアが必要です。ご家族様にも支援をおこなうことで、児童を支える環境を整えることになり、暮らしが安定することにも繋がります。障がいに関する情報提供・支援者からの発達状況の共有・個別相談・児童とのかかわりやコミュニケーションに関する相談や助言など行います。親だけではなく、兄弟姉妹に対しても精神的フォローや関わりの指導を行います。児童を一時的に預かる「レスパイト」のような役割も担っています。家族の就業や休息のためのレスパイトに児童発達支援や放課後等デイサービスの利用をしていただきます。電話やメールなどを用いての状態確認を行い家族介護者への支援をしています。関係機関との連携をしています。

⑨ 移行支援の内容

移行支援は、すべての児童が共に成長できるように、可能な限り地域の保育・教育を受けられるようにするとともに、同年代の児童との関わりをつくっていく支援です。発達状況を理解し、ご家族さまと相談をしながら地域の生活に入れるように支援していきます。就労にむけて、発達の評価・移行先との調整・移行先の環境評価・ご家族さまとの話し合いなどおこないます。移行先でスムーズに生活になじめるように、お子さまひとりひとりの特性に合わせた関わりをしていきます。

⑩ 地域支援・地域連携の内容

地域支援は、保育施設・医療機関・市区町村・児童相談所・保健所などの関係機関と連携を取り、地域の子育て環境を整える支援です。児童の生活は、施設の中だけでは終わりません。地域と連携を取ることで障がいのあるお子さまが施設を卒業後も社会で安心して生活できるように支援していきます。地域の子育てに対する意識の向上のために、関係機関と電話やメールにて連絡を取り合うことや、定期的な会議をしていきます。

⑪ 職員の質の向上に資する取組　

令和６年度の研修内容：感染症や食有毒の予防/身体拘束や虐待について/倫理及び法令遵守・プライバシー保護/ハラスメント研修/車両事故・安全運転について/緊急時の対応/BCP研修・非常災害時の対応/事故発生予防や再発防止について/腰痛予防について

⑫ 主な行事等

月	行事
4月	春休み　お花見
5月	こいのぼり制作
6月	梅雨の工作
7月	夏休み　課外活動　七夕まつり
8月	夏休み　課外活動　防災訓練
9月	リース制作
10月	ハロウィンパーティ
11月	ぼんぼり制作
12月	冬休み　クリスマス会
1月	冬休み　お正月会
2月	節分豆まき　防災訓練
3月	春休み　ひな祭りパーティ

「児童デイサービスゆに」の５領域支援プログラム

2024-06-24T18:00:00+09:00

「児童デイサービスゆに」は、本人主体の個別支援計画を作成し、５領域に基づく以下の支援プログラムの活動をいたします。

①健康・生活

　・心身の健康状態の把握（来所時の体温測定、支援中の健康観察など）

　・生活リズムの安定（定時に行なう活動、長期休暇の規則正しい生活の維持など）

　・構造化を意識した部屋のレイアウト・掲示・支援（絵カードなどを使用した具体的な表示など）

　・基本的生活スキルの獲得（買い物学習、トイレトレーニングや食事に関する支援など）

②運動・感覚

　・姿勢の保持（挨拶時などの姿勢指導、バランスボールなど補助手段を活用した支援など）

　・リズム運動（音楽に合わせて身体を動かす遊びや運動など）

　・感覚に特性がある児への配慮（イヤーマフの使用、静かな環境設定など）

　・体操や軽い運動（理学療法士による体幹トレーニング、ストレッチなど）

③認知・行動

　・物質の変化と感覚に関する認知の形成（スライム、粘土、小麦粉、水遊びなど）

　・季節の変化への興味などの感性の形成（外出活動、季節の散策など）

　・適切な行動の形成、認知の偏りへの配慮（個別対応や小集団でのゲーム、環境設定など）

　・空間把握の認知の形成（ブロック遊び、電車レール遊びなど）

　・日付の把握や天気に関する認知の形成（絵カード、カレンダーでの確認など）

　・時間に関する認知の形成（タイマーの活用、タイムテーブルの確認など）

④言語・コミュニケーション

　・言語の獲得・聞く力の形成（絵本や紙芝居の読み聞かせなど）

　・言語の受容・表出支援（活動の振り返り、気持ちの発言機会など）

　・教材による読み書き（個別または小集団での障害の特性に応じたワークなどの指導など）

　・言語に特性がある児への配慮（絵カードを使ったコミュニケーション支援など）

⑤人間関係・社会性

　・アタッチメントの形成（スキンシップ遊び、面談で自尊心を高める認めるなど）

　・他社との関わりの形成（見立て遊び、つもり遊び、ごっこ遊び、レクリエーションなど）

　・協同遊びへの支援（役割分担のある遊び、ルールのある遊びなど）

　・社会資源の活用（公共施設などでの室内外活動など）

安全計画について

2024-06-01T20:00:00+09:00

障害児通所支援事業所の安全計画を策定しています。

障害児通所支援事業所　安全計画

安全計画【施設名称（事業種別）】

児童デイサービスゆに（児童発達支援・放課後等デイサービス）

◎安全点検

（１）施設・設備・事業所外環境（散歩コースや緊急避難先等）の安全点検

月	４月	５月	６月	７月	８月	９月
重点点検箇所	・緊急連絡先・車両点検・	・消防設備・避難経路	・車両点検・水遊び道具	・近隣公園や散歩コースの下見・車両点検	・空調・換気扇・台風対策	・備品整理・感染対策備品
月	10月	11月	12月	１月	２月	３月
重点点検箇所	・暖房器具の点検・使用方法の確認・車両点検	・消防設備・避難経路	・水回り・備品整理	・施設内外の点検　（屋根・ドア等）・車両点検	・施設内外の点検　（屋根・ドア等）	・施設全体の点検

（２）マニュアルの策定・共有

分野	策定時期	見直し（再点検）予定時期	掲示・管理場所
自然災害発生時における業務継続計画（BCP）	令和5年4月1日	随時	事務室
感染症発生時における業務継続計画（BCP）	令和5年4月1日	随時	事務室
虐待防止及び身体拘束の適正化対応マニュアル	令和5年4月1日	随時	事務室
感染症対応マニュアル	令和5年4月1日	随時	事務室
入浴支援マニュアル	令和6年4月1日	随時	事務室
安全管理マニュアル	令和6年4月1日	随時	事務室
災害発生時の対応マニュアル	令和6年4月1日	随時	事務室
事故発生時の対応マニュアル	令和6年4月1日	随時	事務室
	年　　月　　日
	年　　月　　日

◎児童・保護者に対する安全指導等

（１）児童への安全指導（保育所の生活における安全、災害や事故発生時の対応、交通安全等）

４～６月

７～９月

10～12月

１～３月

未就学児

（児童発達支援）

・避難訓練

・戸外活動時の安全指導

・熱中症対策

・水遊び時の事故防止

・戸外活動時の安全指導

・避難訓練

・戸外活動時の安全指導

・暖房器具による事故防止

・戸外活動時の安全指導

就学児

（放課後等デイ）

・避難訓練

・戸外活動時の安全指導

・熱中症対策

・水遊び時の事故防止

・戸外活動時の安全指導

・避難訓練

・戸外活動時の安全指導

・暖房器具による事故防止

・戸外活動時の安全指導

（２）保護者への説明・共有

４～６月

７～９月

10～12月

１～３月

・安全計画に関する説明

・利用開始時の説明等で取り組み内容の周知

・避難経路、災害時の対応に関する周知

・安全計画に関する説明

・利用開始時の説明等で取り組み内容の周知

・避難経路、災害時の対応に関する周知

・安全計画に関する説明

・利用開始時の説明等で取り組み内容の周知

・避難経路、災害時の対応に関する周知

・安全計画に関する説明

・利用開始時の説明等で取り組み内容の周知

・避難経路、災害時の対応に関する周知

◎訓練・研修

（１）訓練のテーマ・取組

月	４月	５月	６月	７月	８月	９月
避難訓練等	・火災訓練	・火災訓練	・地震訓練	・地震訓練	・水害（台風大雨）訓練	・水害（台風大雨）訓練
その他 ※１	・消防署通報訓練・救急対応	・消防署通報訓練・救急対応	・消防署通報訓練・救急対応	・消防署通報訓練・救急対応	・消防署通報訓練・救急対応	・消防署通報訓練・救急対応
月	10月	11月	12月	１月	２月	３月
避難訓練等	・火災訓練	・火災訓練	・地震訓練	・地震訓練	・水害（台風大雨）訓練	・水害（台風大雨）訓練
その他 ※１	・消防署通報訓練・救急対応	・消防署通報訓練・救急対応	・消防署通報訓練・救急対応	・消防署通報訓練・救急対応	・消防署通報訓練・救急対応	・消防署通報訓練・救急対応

※１「その他」・・・「避難訓練等」以外の119番通報、救急対応（心肺蘇生法、気道内異物除去、

　　　　　　　　　ＡＥＤ・エピペン®の使用等）不審者対応、送迎車両における見落とし防止等

（２）訓練の参加予定者（全員参加を除く）

訓練内容	参加予定者
火災・地震・水害	施設長、管理者、児童発達管理責任者、職員
救急対応	施設長、管理者、児童発達管理責任者、職員

（３）職員への研修・講習（園内実施・外部実施を明記）

４～６月

７～９月

10～12月

１～３月

・接遇研修（入職時）

・接遇研修（全体研修）

・救急対応に関する研修

・感染症に関する研修

・虐待防止及び身体拘束の適正化に関する研修

（４）行政等が実施する訓練・講習スケジュール　　※所属する自治体・関係団体等が

　　　実施する各種訓練・講習スケジュールについて参加目途にかかわらずメモする

・権利擁護

・障がい者虐待防止講座

◎再発防止策の徹底（ヒヤリ・ハット事例の収集・分析及び対策とその共有の方法等）

・ヒヤリハット事例の共有

・事故報告書作成

・職員ミーティングで対応策などを共有

◎その他の安全確保に向けた取組（地域住民や地域の関係者と連携した取組、

　　登降園管理システムを活用した安全管理等）

・防災に関して専門的な知識と技術を持った防災士の配置

・地域の関係機関・施設への訪問（交番・消防署・学校・公民館等）

近くで桃の花が咲いていました。

2024-04-12T11:37:00+09:00

こんにちは。

川西の加茂地区は桃で有名です。

近くの桃畑できれいな花が咲いていました。

のどかな雰囲気でゆったり過ごせています。

少し早い節分です。

2024-01-26T15:13:00+09:00

こんにちは。

少し早いですが子供たちと節分をお祝いしました。

鬼に関する絵本の読み聞かせの途中、職員の扮する鬼が登場。

新聞紙で作った豆を投げて退治しました。

最後は誰でもお友達と鬼と一緒に記念撮影。

子供たちに四季や季節を感じるイベントをこれからも行っていきます。

自己評価を掲載します。

2024-01-24T11:08:00+09:00

開設から9ヶ月。

今後は少しづつバージョンアップできるように

努めてまいります。

今後もご指導ご鞭撻のほどよろしくお願いいたします。

自己評価.pdf (0.21MB

全職員が研修受講しています

2024-01-18T13:45:00+09:00

こんにちは。

現在、兵庫県の　虐待対応力向上研修Aという研修に全従業員が参加しております。

今後も必要な研修は必ず受講し、更なる支援につながるように頑張っていき

令和5年４月にオープン　児童デイサービスゆに　です。

2024-01-17T11:11:00+09:00

皆さん　こんにちは。

川西市加茂にあります　重心対応の児童発達支援・放課後等デイサービス　児童デイサービスゆに　です。

医療ケアのお子さんも、そうでないお子さんも共に交わり、みんなで成長していければという思いでやらせていただいております。

どうぞよろしくお願いいたします。

川西市加茂 児童デイサービスゆに

年始のご挨拶！！

年末年始の営業のご案内

謹んで新春のお慶びを申し上げます

支援プログラムを更新しました！！

「児童デイサービスゆに」の５領域支援プログラム

安全計画について

近くで桃の花が咲いていました。

少し早い節分です。

自己評価を掲載します。

全職員が研修受講しています

令和5年４月にオープン 児童デイサービスゆに です。

川西市加茂　児童デイサービスゆに

令和5年４月にオープン　児童デイサービスゆに　です。