5年生が夏期講習で陸風海風の実験をしました。

通常授業でなぜ海陸風がふくのかや、季節風とのつながりを学習していたのですが、それを実際にミニチュアのモデルを使って実験しました。

氷の入ったボトルと熱湯の入ったボトルを利用して段ボール箱の中で海陸風の空気の流れを再現することができ、生徒たちの感動が伝わってきました。

途中箱の中の線香をどうやって立てるかをみんなでアイデアを出し合い、段ボールをうまく利用した方法を見つけることができ、線香の煙を見やすくするため懐中電灯を当てて観察することにも気づきました。

机上の学習に加えて実際に現象を目の当たりにすることで、より理解が深まったことでしょう。