◆先輩達の声◆ 

 仕事内容

・朝起きてから寝るまでの一日を他職員とシフト交代しながらこども達の生活のお手伝いをしています。課題や興味を示すものが異なるため、成長にあった目標を立てて「できた！」という達成感を味わい、「もっとできるようになりたい」という次の一歩へのきっかけになるよう取り組んでいます。
・心理指導担当職員としてこどもとの個別での関わりを行っています。心に大きな傷を負ったこどもにたわいもない楽しい会話や遊びをすることで、傷を癒し楽しく過ごせるように支援をしています。またこどもと精神科や心療内科の通院に行き、精神薬の調整等を行い、少しでも安定した生活を送ることができるようにしています。  

 トイBOXに決めた理由 

・ホームページを見て明るい雰囲気がとても印象に残り、こども達や職員の笑顔に惹かれ、楽しそう、自分もここで働きたい！と思い決めました。
・障がいのある児童と関わる仕事をしたいを思っており、インターンシップに参加しました。職員と児童が関わる姿や実際の生活の場を見てここで働きたいと思い決めました。 

仕事のやりがい 

・言葉での意思疎通ができない分、難しいことも多いですが、こども達の「できた」気づけることが、やりがいです。こども達に向き合った分だけ、成長として返ってきます。その成長を身近に感じられること、こども達と共有できることがやりがいに繋がっています。

・言葉がままならないこどもが、成長するとアニメの絵や文字、数字まで書けるようになっていたり、絵本を見ながら、絵や文字を真似して書けるようにもなっています。少しずつでの成長ではありますが、一生懸命に努力をするこどもの成長を間近で感じられることが、この仕事のやりがいです。　　

 〇採用実績のある学校（一例）〇

愛知教育大学・愛知淑徳大学・愛知文教女子短期大学・岩手大学・岡崎女子短期大学・岐阜聖徳学園短期大学部・金城学院大学・至学館大学・中京大学・同朋大学・常葉学園大学・名古屋芸術大学・新潟医療福祉大学・日本福祉大学　等

〇求める職員像〇

児童の健全な成長のために、意欲的に仕事ができる人

児童、周りの人、そして自分も大切にできる人

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