ごあいさつ
ブログ
おみかん♡を いただいたので
昨日のレッスン生さんに
ひとつずつ お分けしました
ありがとうございました
Kくん 「くまもとにいった」
おみやげです
良い季節 良いお天気で
行楽日和が 続きますね
さて そろそろ本気の
弦楽duo 12月の企画です
今回は スタイルを変えて
より 感じ取ってもらえるように
ワークショップ形式で予定してます
昨日のペアレッスンさんにも
その 練習をしております
自分のパートを弾きながら
相手のパートを感じる
逆もしかり
これまでは
プロヴァイオリニストさまの
音色を感じてもらう！
いっしょに演奏することで
プロのアーティキュレーションを
感じてもらう！
そこから 少し前進して
アンサンブル感を
感じれるように
ただ今 レッスンでは
シュミレーション中です
自分の音 相手の音を
俯瞰して 聴く
目指しましょう
ファイト^_^
中学生くん
ひさしぶりの ご注文
プチシュークリームに
ずいぶん前のレパートリーカードを
置いて帰りました
中高生さん方は
ほーんとうに お忙しい
定期テストと部活
彼も 「つかれた〜」
と 毎回のレッスンで
いかに 忙しいかを
話してくれます
お家で ピアノの練習するなんて
とても リクエストできません
なので レッスン内に
いっしょに 練習します
日頃
学校で頑張っているだろうから
あまり きつい練習は
避けなくては と思いながらも
ついつい 熱が入り(こちら私の)
あー また疲れさせたかしら…
と思いきや 彼は
「もういっかい弾いていい？！」
！！
弾けると 嬉しい
ピアノを弾きたい♡
音楽が好き ピアノが好き
そんな 気持ちなのですね
素敵だなぁ〜^_^
4さいくんのレッスン
カードを 開いて
開いたカードを トライ
カリキュラムを ６種
カードに 書いてみました
まだ この世に生まれてきて
数年 なので できることは限られます
が
まだ この世に生まれてきて
数年 なのに 驚くほどの可能性
タタ と てをたたくのも
なかなか うまくいきません
が
次の週は それができるように
なっています
右手の ド 左手の ド
かわりばんこに 弾くのに 混乱
でしたが
難なく 使い分けれるように
なっています
楽譜の レとミ
見分けが つきません
きっと
来週のレッスンは
わかるように なっているはず♡です
4さい
キラキラ すごい！です
^_^
「おはげみ」というタイトルで
毎月何か「励んで」もらってます
合格したら シールをはります
今月は 「質問する」
何か たずねることは
意識アップになり
自分からピアノに向かう気持ちに
繋がります
何か質問をしてもらって
私が答えた後
同じ質問をしてます
いつも なかなかの鋭さを持った
Aちゃんの質問
「いつからピアノを教えていますか？」
※わたしへの質問ですね
答えたあと Aちゃんには
おっきくなったら何になりたいのか
たずねたら 「幼稚園の先生！」って
ピッタリね♡
そして 私が
「Aちゃんが先生になったところ
見に行くね〜こっそりのぞきたいわ」
と 伝えると
Aちゃん ちょっと考えて
「シンデルデシｮ その頃」！！
するどい！！
私 ひとりで
笑いが止まりませんでした
※Aちゃんは ポカンお顔
※写真はAちゃんノートではありません
確かにね^_^
特別企画
ヴァイオリン体験を
ご案内しました
さっそく Aくん
なかなかの ポーズですね
12月の恒例 弦楽duoに向け
自分でも 弾いてみてください
きっと 本番で
よりアンサンブル感覚を
感じれることと 思います
今回の体験
私が立ち合えないのが
申し訳ないです
きっと ドキドキして
やってきて ドキドキして
ヴァイオリンを 手にするんでしょう
それでも
ヴァイオリンのよしえ先生
とーってもお優しいので
ご心配なく♡ご参加ください
^_^
