ごあいさつ
ブログ
ガーベラの花が 咲きました
昨年 夏の終わり？頃でしょうか
きれいに 咲いていた鉢
花が終わり
そのままにしていましたら
つぼみを2つ 発見
肥料を 足さなくちゃいけないなぁ
と思いながらも そのままでしたが
小さめに ちゃんと開花
うれしい♡
4年生
お花のように 花開く時期です
こどもこども だったのが
子供ではあるけど
しっかりしてくる頃です
こちらの言うこと
伝えたいことを
キャッチして 考えて
そして 行動に移せるように
なってきます
なので このところ
レッスンで 具体的なお話を
してみています
きっと 少しずつ
変わって そして上達して
より ピアノを楽しめるように
なるはずです ^_^
具体例を amebloに
「完璧を求めなければ」
その 続きは？
レッスン室の方針は
完璧を求めなければ
「良い方向に 向く」
です
完璧でなくても 良い
そんな空気で 進めると
リラックス できますよね
いつも そんなふうな
レッスンだからでしょう
今週の 「動画撮影」は
みなさん リラックス
「え〜」とか「やだ〜」なんて
気負うのかと思いきや
どなたも すんなりいつも通りに
歌ってくれています
ちゃんとやんなきゃ
という 気負いがないんです
もちろん
きっちりしなくてはいけない面もあります
が 音楽のスタートはまずリラックス♡
29日の レッスン室の歌合戦
楽しみです^_^
ししつ 「資質」？この字で
合っていますか
持って生まれたもの
変換すると この字がでてきます
余談ですが 写真の絵
AIが 作ってくれました
絵本企画用の 挿絵なんです
このところ この画風を
よく目にしますね
さて ししつ 資質
それぞれに 持って生まれた
得意なことと そうでないこと
ありますよね
昨日のレッスンで
Yちゃんが 弾いてくれました
(弾き続けてくれました)
ピタゴラスイッチの
転調バージョン 延々と
どんな 調でも弾けたそうです
どんな 音からでも弾いてみたらしく
すご〜い
彼女は 自然にこういうことに
気が向いて やってみたくて
できる そんな「ししつ」を
持って生まれたんでしょう♡
こういったことは
経験やトレーニングでも
養われます
でも
元々 持って生まれたものがあるので
やり方に工夫が必要
日本人は たぶん
教わって 訓練して
身につけるのが 得意そう
※こちらは amebloに
という 話でした^_^
グループレッスン
AB CD と4グループ
Aグループさんが
いちばんのベテラン
です
第1周目の「お指のかたち」
フォームを 整えて
お指リレーを します
Aグループさんの
2年生になった 男の子おふたり
タッチポイントも
お山も いい感じです
Bグループの
3年生ちゃん お姉さんっぽいけど
グループレッスンでは後輩
お山が ひくいです
レッスンが始まる前は
まだまだ 幼いなぁ
と 感じるAグループさんですが
やっぱり しっかり
身についています♡
CDグループさんも
やはり CグループとDグループ
経験の差がでます
できるようなっている 数々に
あらためて 感心した日曜日でした
^_^
発表会熱 続いてます
「これ 弾いてみた」
「これ 弾きたい」
遠慮がちに 楽譜を出す方
すぐに ピアノに向かう方 色々♡
週末レッスンで Rくんが
「エンターテイナー」を
弾いてくれました
楽譜は お家に置いてきたそうです
発表会のあと
すぐに こんなふうに
楽譜を探して
ご用意くださり うれしいです
※続きはamebloに
さて 週末レッスンで
発見！合点行きました
男の子の 底力
Sくん
「それでは 今からポイント」
「10点差し上げます 1音ミスすると
1ポイント引かれます」
さっきまでの つっかかりの演奏が
このゲームで ノーミス
男の子って
この いざという時のために
エネルギーを ためているんですね！
男の子って
普段は ほーんとうに
◯◯◯…でしょう
⚠️写真の彼らのエピソードではありません^_^
彼らには本日 お願い事しま〜す^_^
スリッパラックの組み立て！
