🎹教室blog
ピアノ以外のレッスンでも申し込めますか？
そんな風に
最近、このＨＰを見てお問い合わせくださったのは
子供時代にピアノから始め
中学生からピアノの他にクラリネットを吹き始め
途中お休み
ご結婚され出産されたその後から
再びクラリネットを始められた大人の方でした。
レッスンのご要望は
「リズムや基本的な音楽の仕組み」
をちゃんと勉強し直したい
という事。
普段はクラリネットで
吹奏楽や木管アンサンブルをされていて
もう何年も定期的に
演奏活動もされているということですが、
子供時代にピアノを習ったり、
吹奏楽部でクラリネットを吹いてはきたものの
基本的な勉強がちゃんと出来てないので
自信が持てないとのことです。
感覚だけに頼って
リズムを刻むことは難しいですね。
そこをあいまいにせずに
基礎から勉強しなおしたい！
そのお気持ち 素晴らしいです☆☆
そんなお悩みにも
もちろん喜んで対応、ご指導いたします。
お話を伺い
🍀基本リズム練習とソルフェージュ
🍀ジュニアクラスの楽典のワークブック
この２冊を進めていくことにしました。
その他
今演奏されている曲でわからない
リズムの所をその都度お持ちいただき、
分析＆解説
そして練習していきます。
曲目はクラシックというよりも
ポピュラー寄り
しかもポップなリズム、というより
もっとアグレッシブ！
攻め攻め攻め！な感じです。
リズムが小節をまたぐ
シンコペーションだらけ。
そしてどんどん転調して
拍子が変化もスゴイ
しかも速～い！
これは難易度高いですねー！
気をぬく暇がありません。
私もビックリしました。
😵💦
まだ数回のレッスンですが、
何となくわからないまま
うやむやにしてきた疑問や
自信のないリズム取りが
少しずつ解決していき
嬉しい！(^^)/
と喜んでレッスンに通って下さっています。
毎回細かくメモを取られていっては
とても熱心に習得されていくので
本当に感心しています🎵
音楽好きな大人の方とのレッスンは
私にとっても楽しい時間です。
💐
ジェスチャーで覚えるのが一番GOOD☆ ～たとえばスタカート編
あれ？ ここ汚れている？
いたずら書きしたあとかな？
と言いながら、消しゴムを探して、
ゴシゴシゴシ
あれ？ 消えない(;´Д｀)💦
もしかして これ
最初から印刷してある？
点● が付いてる？
そうだヨォ！
見ればわかるでしょおー！
先生 わからなかったの？
おお、そうだったか💦
最近先生 目が悪くなってきたのかしら😢
なーんだ この点
最初から
書いてあったんだね！
と大袈裟に言って
点❢に注目してもらう
🎹
OK！そうわかったら、
同じように点がついてる音符を
探してみよう！！
こちらがずっと説明していたり
する事を見ててもらうより
生徒さん自身に何かをやってもらう方が
彼らは乗り気になる生き物だ(^_-)-☆
音符の上や下に ● がついている所
どこかなぁ？
あるかなぁ？
ないかなぁ？
見つけたら教えて どこどこ？
ありました^ ^
よく見つけたね
他にもあるかな？
この点の名前は「スタカート」っていうの。
「スタッカート」ととも言うよ。
その音を短く切って弾く・跳ねて弾くって意味なの。
こんな風にね＾＾
ぴょんぴょんぴょんと跳ねて見せる。
（可愛く＾＾🐇）
じゃ。一緒にやってみよう！ 椅子から降りてもらって・・
5回言いながらね
じゃ、先ずは 強くフォルテでどうぞ！
スタカート！ スタカート！
スタカート！
スタカート！ スタカート！
これはカバくんが跳ねてるみたいだね～
身体を動かすのが一番!(^^)!楽しい
今度はピアノで弱くね～
誰が跳ねてるのかな？
いろいろいってもらいながら
教室をぴょんぴょん！
スタカート！ スタカート！ スタカート！ スタカート！ スタカート！
「スカートじゃないよ？」
子供たちはこんなだじゃれにも
わかってるよ～とばかりに
ちゃんと笑ってくれる＾＾可愛いなぁ
こんどはお母さんうさぎ～
赤ちゃんうさぎ～
でぶっちょうさぎ～
カエルでもいいね＾＾
などなどなどなど。。
✿✿✿✿✿✿✿✿
その後は
レベルに合わせて
ついてる音符によって跳ねる感じが違うとか
基本、スタッカートは
「ついている音符の半分の長さ」ってコトや
メゾスタッカートの話にまで膨らませたり。
そんな場合も 全部
ジェスチャー (^_-)-☆レッスン
これに限ります！
音楽鑑賞タイムはじめます！
さてさて ずううっと思ってきたこと。
つまり
前から、今も、そしてこれからも、
そう思うって意味。
それは！
もっともっともっともっと
もぉ〜とたぁあああくさん
クラシック音楽を聴いて欲しいぃ～～！！
という事です🔥🔥🔥
大抵
お子さんにピアノを習わせていらっしゃる
おうちの方は
ピアノ教室に通って
ピアノの弾き方を教えてもらって
まぁ練習をそこそこしていれば
音楽の事がよくわかるようになると
お思いでしょうが・・・
残念！！それだけでは
ぜんっぜん！！
足りないんです(´；ω；`)ｳｯ…
まず
ピアノを弾くというのは、
その鍵盤を押す作業の事を言うのではなく
ピアノという楽器を使って
音楽を奏でる
ということなんです。
（ピアノに限らず どんな楽器でも同じ）
うん？奏でるって？なによ
（誰かの声・・）
それはつまり 表現する！！
ことなんです。
自分の作った曲じゃなくて
誰かが作った曲だとしても
その誰かが作ったその曲の中に
どんな感情や、想い、
風景が 隠れているのか？
作者は一体何の話がしたいのか？
どんな世界を思い浮かべているのか？
流れるメインのメロディー♫
それを盛り立てている
いくつもの絡み合い寄り添う数々の
サブメロディー♬
それを支えてる
多様な音色のハーモニー
そして
そこに命を与えるように
ノリを出す伴奏のリズム
などなど
その曲がどれほど素敵なものなのか？
切ないのか、恐ろしいのか、楽しいのか
悲しいのか、嬉しいのか 怒っているのか
懐かしいのか、愛おしいのか
ウンザリしてるのか 泣きたいのか
その他 もっともっと
数えきれないほどのどんな気持ちが
織り込まれているのか？？？！！
その気持ちを楽譜から感じ取りながら
表していく。
さらに＋
自分だったらこうしたい
こうゆう風に演出してみたい
という自由な部分もある。
そんないろーーんないろーーんな事を
想像して 作り上げていくのが
音楽の演奏であるからだね・・
👆ダカラ‼
それを表現するために必要なものは
ハイ！ なんでしょう？？
そうなんです！
みんなの身体の中に埋まっている
感じる心💗・・なんです！
そして
その心を耕すには
現実の世界で
様々な経験をして
様々な感情を味わうことは
勿論だけれど
経験をしなくても
いろーーんな種類の曲
いろーーんな楽器の音を聴く事によって
その年なりの
想像力が刺激されて
心が耕されていくんですよね
(^^)/
この目に見えない
音の世界
恐るべし！！
私たちの身体に影響大！ですよ。
聴いて聴いて聴いて聴いて
心の旅をしていくんです！
★★★
本をたくさん読む人は
読まない人より
多くの言葉を知っていて
そしてその言葉を使って
自分の考えをまとめたり
人にわかりやすく話せますよね。
（赤ちゃんは沢山言葉をしらないから 複雑な話はできない）
それに
自分が経験できない事も本の中で
疑似体験も出来て
いろんな世界にも行けて
自分の日常では味わえない気持ちにもなれる！
★★★★★
それと似てるかな？
そんなわけで
とにかく、たくさんの音楽を聴いて欲しいのです。
でも😢
そうそうコンサートにはいけない事情もある。
大体、チケットはそこそこ高いし
夜開催されていたり
歩いたり自転車で行けるような
音楽ホールはそうそうないし
小さい子供は入れないし
いけない理由が山のようにあるので・・
そこで！
ああ、やっとここで
タイトルが書けます！
これからしばらく
多分半年以上
レッスンの時に
3分～5分ぐらいの時間を
音楽鑑賞タイムに
しようとおもいまーす！
♬10月スタート(^^♪
聴いた曲のタイトルと作曲者を
書き込むシート作ります！
これを
覚えておいてね。
クリスマス会か何かの時に
イントロウルトラどん！！
覚えているか
ゲームしまーす！
👆👆👆
お勧めCD付き本
レッスンスタートしています🎵
5/5に、三鷹市芸術文化センター⭐️星のホールにて4時間に渡って開かれました【Happy Concert】を終え一息ついていましたが、また再びレッスンが始まっています🎵 発表会でレベルアップしたテクニックを活かして、弾ける曲を増やしますます楽しめるように、また気持ちを新しくしていきましょう！
