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【本日の授業】
今日はどの学年も授業がありません。再テストも受けられません。自宅でしっかり学習して、再テストを受けずに済むようにしましょう。接触頻度を減らすためにもお願いします。
【現状と今後】
この状況で塾を開けるのは、実はかなり神経を削ります。「私自身が既にコロナに感染していて皆さんにうつしてしまわないだろうか？」「その皆さんから大切なご家族に感染しないだろうか？」「保護者の方からのご理解は得られているのだろうか？」考え出すとキリがありません。
正直、楽かどうかで言えば、オンライン授業にしてしまうのが良いのでしょう。上記のような心配をする必要もないです。感染のリスクがゼロですから。ただ、私の仕事の目的は「楽をすること」ではありません。偉そうですが、「生徒の皆さんを鍛えること」だと考えています。（あとは、少しでも勉強を好きになってもらえたら、これほど幸せなことはありません）
南ゼミの生徒はよく頑張っていると思います。世の中には、「宿題をやらなくても怒られない塾」や「そもそも宿題がない塾」がまぁまぁあります。そんな塾に行った方が皆さんは楽だったはずです。でも、そうせずにうちで頑張ってくれているわけです。皆さんの勉強をする目的も「楽をすること」ではありませんよね。普段はあまり言いませんが、皆さんの努力に心から感謝しています。（もちろん、皆さんは私なんかのためではなく、皆さん自身のために勉強するのですが）
築き上げた「当たり前」を崩すのは後ろ髪が引かれますが、実はオンライン授業の準備を進めつつあります（今後の方針に関しては最後までお読みください）。4/13(月)から配布し始めたお手紙の集計をしたのですが、今まで通りの対面形式を望む方がおよそ6割でした。対面とオンラインとの併用を望む方がおよそ3割。これらを合わせて、対面の形を残すことを希望される方はおよそ9割です。オンラインへの完全切り替えを望む方はおよそ1割でした。ただ、このお手紙を『緊急事態宣言』の前にご記入・ご提出された方もいるので、ひょっとしたらお考えが変わっている方もいるかもしれません。
こうしてみるとオンラインのみの実施を望まれる方は多数派ではないのですが、これは割合の問題ではありませんね。ご高齢の方と一緒に住まれていたり、お仕事の都合で絶対に罹患することができなかったり、お子様のことがとてもとても心配だったり…ご家庭によって事情や考え方が異なるのは当然のことだと思います。ひょっとしたら、「生徒は対面で受けたいが、保護者の方はオンラインが良い」というケースもあるかもしれません。生徒の皆さんは、保護者の方の気持ちも思いやれるようになりましょう。思いやる心に年齢は関係ありません。相手がなぜそうするのかを考えてあげれば良いのです。そしてそれは今の皆さんにも出来るはずです。それが出来る人は、他人からもそうしてもらえることが多いです。もちろん、中には恩を仇で返す人もいるかもしれません。それでも良いじゃないですか。上述と矛盾して申し訳ないですが、そもそも見返りを求めるのは本来の優しさではありません。他人の気持ちを考え、優しくしてあげられるのは、それだけで素晴らしいことだと思います。
さて、このコロナの問題は長期戦となることでしょう。5/7から学校が再開できるのか、怪しいところです。仮に可能だったとしても、感染の勢いが強まれば、また休校となる可能性も十分にあるでしょう（私はその可能性が高いと思っています）。嵐の風が強くなったり弱くなったり…そのたびに対応に追われるような状態になる気がします。特効薬・ワクチンが開発されるまでは、怯えながらやるしかない状況でしょう。塾としても非常に困らされていますが、根気強くやれることをやろうと思います。
最後にもう１つ。昨日、「今後の対応に関して全ての方の希望に副うのは難しい」という趣旨をHPに記しました。しかし、何とかやれないものかと画策しています。たくさんある塾の中から、こんな小さな個人塾を選んで頂いたのです。出来る限り皆さんの期待に応えたいと思っています。要は、「対面形式・オンライン形式・併用」のすべてから選んで頂ける形を構築できないか考えています。ただ、場所・時間・私の体力（笑）など…実現可能かどうか、もう少しだけ考えてみます。
【4/19以降に関しまして】
※ 現時点での予定です。変更する可能性もあります。当日に必ずHPを確認するようにしてください。
・4/19（月）通常授業（全員対面形式・今後の方針の告知）
・4/20（火）通常授業（全員対面形式・今後の方針の告知）
【当塾での対策】
・講師のマスク着用
・生徒のマスク着用（入手困難だとは思いますが、出来る限りお願いします）
・45分に1回の換気
・空気清浄機の設置（病院などで使用されているもの）
・講師の検温（毎日祈るような気持ちでやっています）
・生徒の検温（ご協力お願いします）
・生徒が入室する際の手指の消毒
・よく触れる場所の消毒（ドアノブなど）
・デスクと椅子の消毒（生徒が入れ替わるときにもやっています）
・居残りの禁止（自宅で勉強してから別日に再テスト）
【本日の授業】
15:30-18:30 中3
※ 検温・マスク着用の徹底をお願いします。
※ 急遽変更する可能性もあります。登塾前にもう一度確認しましょう。
※ 再テストは14:00からです。各自、実施のみで速やかに帰宅できるようにしましょう。（塾で勉強するのではなく、ご自宅で頑張って来てください。）
【塾の役割】
これからの対応について、3月の小中学校の休校からずっと考えています（中3の皆さん、これが「現在完了」ですね）。以前に配布した文書にも記しましたが、いくつかの選択肢がある中で授業の成果で考えると「対面形式」が最高だと思っています（だからこの形式で塾をやっているわけですが…）。理由としては、「場所が持つ力」というものを挙げましたね。個人的には、オンラインを駆使しても、在宅学習を小・中学生がやるというのは難しい部分があると思っています。やはり家だと「日常」の1ページになってしまうのです。わざわざ場所を移すことには「日常から距離を置く」という意味があります。「今から道場に行って修行するぞ」くらいの感覚が望ましいのかもしれません。したがって、出来るかぎりは対面形式でやりたいのですが、それも全塾生一律でお願いするのは難しい局面になりつつあります。対応については来週の頭には決定するつもりです。ホームページを必ず見ておくようにしてください。
当たり前ですが、健康であればこそ勉強ができます。そういう意味では、健康が重要なのは言うまでもありません。しかし、勉強が皆さんの今後の人生を豊かにすることも否定できません。受験は無くならないので、皆さんは嫌でも他者と競争しなければなりません。以前にも述べましたが、この期間で自主的に勉強できる人は、すさまじく伸びます。学校の授業や部活で制限されていた時間を、すべて自分の勉強に充てられるのですから。皆さんは、受験の際にそういう人たちと戦わなければならないのです。その際、コロナのせいに出来ますか？「学校がなかったから」「塾が休みになったから」…でも条件は同じですよね？その言い訳をしたところで、多くの他人はむしろ「自発的に勉強してきた人」を更に褒め称えるのではないでしょうか。
他者との競争で勝つためには、君たち自身が頑張るしかありません。そのお手伝いをするのが塾の役割だと考えています（もちろん主役は私ではなく、皆さんです）。猛烈に勉強する人もいる中、皆さんが戦えるように、どんな形が良いのかと悩みながら対応を考える日々です。
【保護者の皆様へ】
今週月曜から配布していたお手紙ですが、ほぼすべての方からご提出頂きました。短期間でのご協力、ありがとうございます（こんなにスピーディにご協力頂いて驚きました）。ご意見、参考にさせて頂きますが、私が予想していたよりも分かれてしまいました。すべてのご家庭のご期待に副うことは難しいかと存じます。申し訳ございませんが、どうかご容赦ください。
※ 未提出の方、本日以降でも結構ですので、良ければご返信ください。
【本日の授業】
17:00-18:30 小6
18:50-20:50 中1
※ 検温・マスク着用の徹底をお願いします。
※ 急遽変更する可能性もあります。登塾前にもう一度確認しましょう。
※ 再テストは中3・中1は14:00から、中2は15:00からです。各自、実施のみで速やかに帰宅できるようにしましょう。（塾で勉強するのではなく、ご自宅で頑張って来てください。）
【緊急事態宣言】
ついに奈良にも出てしまいました。奈良が対象地域に含まれるのは、正直思っていたよりも早かったです（全国一律にするために、入ってしまった感じはありますね）。私なりにいくつか考えていますが、奈良県の判断・業界他社の動きなどもある程度見た上で決めたいと思います。もうしばらくお待ちください。情勢を見て、急な休校となる可能性も十分にあります。必ずホームページを見てから塾に来るようにしてください。
【お手紙について】
ネット環境などに関するお手紙を配布しております。お手数ではございますが、ご協力のほどお願い申し上げます。
【本日の授業】
13:00-15:40 中3
17:00-18:30 小5
18:50-20:50 中2
※ 検温・マスク着用の徹底をお願いします。
※ 急遽変更する可能性もあります。登塾前にもう一度確認しましょう。
【価値観】
勉強する上で欠かせないのは、「勉強はできる方が良い」という価値観を身に付けることだと思います。（本当は「勉強が面白い」が望ましいですが、そこまで辿り着く前に、まず上述の考えを通らねばならないでしょう。）「勉強はできる方が良い」は頭で分かる人は多いと思います。しかし、価値観というのは、理解するのと身に付けるのは大きく異なります。例えば、勉強できた方がかっこいいのは分かっていても、誘惑に負けてしまう方もいると思います。その人たちは、残念ながら価値観が理解はできていても身に付いてはいないのです。「価値観が身に付く」＝「それに基づいて行動する」というレベルでなければなりません。誘惑に負けて、自分のやるべきこともやれないようでは、それはその価値観を「ただ知っているだけ」です。ちなみに、いつも言いますが、遊びは悪くはありません。休憩や息抜きはだれにでも必要です。（もちろん私もやります！誰も興味ないかもしれませんが…。）ただ、上述の価値観が本当に身に付いていれば、「休憩しすぎて自分の勉強を全くしない」という状況にはならないはずです。もちろん塾で授業や宿題は出します。皆さんからすれば「勉強をやっている」という認識もあるでしょう。南ゼミはちょっとだけ（←ここ重要！）宿題も多めなので、他塾の生徒さんより頑張っているかもしれません。ただ、塾の宿題だけですべてが完結するのでしょうか。もちろん、答えはNoです。勉強は本来、自分のためにするものです。それを他人に出された量で満足していると、一定ラインより先へは進めません。そこそこの勉強を終わらせて、他人が休んでいる時に勉強するからこそ差を付けることができます。（少し前に「休みの日こそ休むなよ」という台詞のCMがあったかと思います。あの文言は短いのによく伝わって良いですね。）普段は部活などが忙しくて自分の勉強ができないという方もいるかもしれません。では、この期間でやりませんか？くどいですが、ほんの少しのスタートからで結構ですので。
話を元に戻しましょう。「勉強はできる方が良い」と『本気で』思えるようになれば、皆さんの行動が変わるはずです。ふと暇なときに、「よし、遊ぼう。あ！でも少し勉強もしよう」と思えたらかなり良い感じです。
【お手紙について】
ネット環境などに関するお手紙を配布しております。ご返信が必要なものです。お手数ではございますが、ご協力のほどお願い申し上げます。
【追記】
本日の14:40頃にどなたか当塾にお電話をされませんでしたか？もしそうなら、即座に出ることができずに申し訳ありませんでした。折り返そうと思ったのですが、私の携帯では「非通知」で表示されており不可能でした。お心当たりのある方は、急用であれば再度お電話をお願いします。
【本日の授業】
本日はお休みです。急用がございましたら、ご遠慮なく塾までお電話ください（私の携帯に転送されます）。早朝のみ出られないかもしれません（塾の先生というのは、夜行性が多いです。深夜の飲食店（ラーメン屋・牛丼屋・定食屋など）で、スーツを着て1人でご飯を食べていたら塾講師の可能性大です。メガネをかけていて、尚且つファッションセンスが低ければほぼ確実でしょう（涙））。
【再テストに関して】
再テストでお友達を待っている間に、友人同士でお喋りをしているケースが見受けられます。学校も休みなので話したい気持ちはよく分かるのですが、少しでも接触は減らしたいところです。そのため、当面の間、再テストに引っかかった場合は別日の指定された時間枠で受けてもらおうかと思います。そしてできるだけ速やかに帰宅してください。（というか、再テストにかからないようにしましょう。今は部活もないので時間はあるはずです。足りないとすれば「計画性」とそれを成し遂げる「根気」ではないでしょうか。少し耳が痛い方もいるでしょう。人がある意見を「耳が痛い」と感じるのはそれが図星だからですよ。１ランク上の勉強を目指しましょう。）
【勉強の習慣化】
昨日記した通りです。やってみましたか？昨日やってみた人は、今日もやってみましょう。それがあなたの習慣となるまで。それができるころには、あなたは少なくとも勉強の面では別人になっていると思います。
やってみなかった人へ。まずは1歩踏み出すことから。いつも言いますが、「0」と「1」は全く違います。ぜひ今日やってみましょう。10分でも良いですから。まずは動くのです。
実は、何名かの方が勉強に関するアドバイスを聞いたり、問題集を借りたりしています。言われたことを即実行できるのは素晴らしいことだと思います。
【お手紙について】
ネット環境などに関するお手紙を全学年に配布しました。ご返信が必要です。各学年、今週である程度回収したいと考えております。ご協力のほど、お願い申し上げます。