小さな職人たち

1. 「実体」があるからこそ身につく、真のプログラミング教育

一般的な画面の中だけで完結するプログラミング教室と異なり、当教室では実体のある「ロボット」を教材としています。

情報化社会で育つ子どもたちに不足しているのは、デジタル以前の「アナログ感覚」です。当教室では、まずギヤやリンクといった機械要素、モーターやスイッチなどの電気回路から学びます。ロボットが動かない時、画面上のエラーではなく「配線の不具合」や「機械的な摩擦」といった現実の課題を自分の手で解決していく過程こそが、論理的思考力の礎となります。

【ここが優位点！】
図面を読み解く空間認識力や、試行錯誤して課題を解決する力は、算数や理科、さらには国語といった学習の本質である「考える力」へと直結します。

2. 全員が「全国大会」を目指す！2連覇を達成した確かな実績

当教室は、全国2,000教室、27,000人の頂点を決める「ロボット教室全国大会」において、2023年・2024年と実質2連覇（MVP獲得）を成し遂げています。

• 9年連続全国大会出場（2016年〜2024年継続中）
• 2023年 MVP獲得（大高青山教室）
• 2024年 MVP獲得（鹿山教室）

私たちは、この全国大会を「学びの最大の魅力」と捉えています。生徒全員が目標を持てるよう、教室独自に「アイデア検討会」や「テクニカル練習会」を年間数十回開催し、在籍生徒の約半数が大会にエントリーするほど、高い志を持って取り組んでいます。