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音楽活動
「十五夜」・「手遊び歌」
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色々な“お月見”の絵本で、「十五夜」の説明を聞いて、ともる恒例「十五夜さんのもちつき」の手遊びをしました。手遊びも、こんなに楽しい! はじける笑顔が素敵です! |
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うまくできたかな? 楽しくできているのが一番! |
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相手が合いの手を入れやすいように大きく手を開けてくれています。 |
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合いの手がまだ難しいお友達は、大人と一緒に。 一緒にできるのも嬉しい。 |
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手遊びつながりで、後半は手遊び歌をやってみました。 「せんべせんべやけた」では、お隣のお友達の名前を呼びながら回っていきます。慣れ親しんだお友だちでも、曲の中で名前を入れるのは難しそう…。 |
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「いちといちで」(曲は「10人のインディアン」)や「一丁目のどらねこ」なども行いました。馴染みのある曲は、口ずさみながら手を動かす子が多かったです。
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「歌遊び・表現遊び」
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今月前半は♪「歌えバンバン」で、まずは歌遊び。 前月行った「拍子遊び」をふまえて、歌に合わせて手拍子を打ってみます。慣れたもので、全拍打ったり1.3拍目で打つのはスムーズ。 2.4拍目(裏拍)に挑戦。最初は「??}という感じの子どもたちも、1拍目休みのように手を大きく広げてからやると、上手にアウトカウントが取れていました。 |
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2.3週目は、ミニポンポンを使って「表現遊び」。みんな、ポンポンが好きなようで、テンション上がってフリフリしていました。 |
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リズムよく縦・横、波のようにしてみたり、小さく大きく円を描くようにしてみたり。最後の「歌えバンバン~」の所からは、自由に表現してもらうことに。照れが出たり、思い付かない子はスタッフの模倣をし、表現好きな子はニコニコでフリフリしたりしていました。 |
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4週目は歌をくちずさみながら、ポンポンを上手に扱って、動くのを楽しみました。 |
「七夕・木琴」・「ひらがな(布文字)」
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七夕に合わせて、♪「七夕様」の木琴奏を行いました。 その前に、七夕の説明を聞いたり、紙芝居などで七夕の概要を学びました。 |
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初めて木琴を見るお友だち。「これって楽器?どんな音が鳴るのかな?」不思議そうに眺めて、興味津々。 |
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色音符の楽譜を見ながら、メロディー奏をしました。木琴の音色を楽しむことができました。 |
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北広島・“赤い実の会”様よりお借りした布文字(ひらがな)。 筆順に置けるように色分けされたものや、その文字が付く単語(裏に絵がついたもの)、筆順で色分けされた文字など、多種類あり、色々な使い方ができました。 |
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まだ小さなお友だちも、ひらがなに興味を持ち始めたところでやる気満々。毎回楽しみにしてくれていました。赤が1、青が2と置き方が分かると置くのもスムーズ。 |
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ひらがなが好きになってきて、読み書きも進んで、こちらも「やりたい!」と意欲旺盛。一筆ずつ置いた後、いっかい払って、文字の上をもう一度なぞってみました。こちらもスムーズになぞっていました。 |
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『ひらがなやるよー!』と伝えられると、元気よく椅子を持ってきてニコニコで”早く始めて!“と言わんばかりの勢いでした。フェルトの触感も良く、時折声を出して楽しさを現わしてくれていました。 |
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布文字だけ出すと、さっそく“あいうえお…”と並べたり、単語を伝えると探し出したり、自分で選んで単語を作ったりと楽しそうに遊んでいました。夏休みを利用して、ひらがなの学習を楽しくできました。 ”赤い実の会”様に改めて感謝申し上げます。 |



























