お子さまにこんな様子はありませんか？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・視線が合いにくい
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・話し言葉が出ない
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・特定の物に執着する
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・特定の音や感触を嫌がる
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・落ち着きがない
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・忘れ物・なくし物が多い
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・生活習慣がなかなか身につかない
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・かんしゃくを起こすことが多い
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・運動や勉強に遅れを感じる
​　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・食事に偏りがある

​　発達障がいとは「脳の働き方に偏りがある」「日常生活に困難が生じる状態」ということがあげられます。決してお子さまの努力不足や親のしつけのせいではありません。

　また、発達障がいのお子様の多くに感覚機能の偏りが見られます。感覚とは「視覚」「聴覚」「嗅覚」「味覚」「触覚」の五感と体の内側に感じる「固有覚（体の動かし方・力加減を調節する）」「前庭覚（平衡感覚）」の２つの感覚です。

　Huali Kidsでは、楽しい！を前提にひとりひとりに合わせた、知育（学習）プログラム・運動プログラム・体験プログラムを主に行います。

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☆知育（学習）プログラム

​　教材や玩具を使用し、楽しみながらあそびの中で五感を使い、手や指を使った細かな動き（微細運動）により脳を働かせていきます。

　小学生からは、視覚、聴覚、知覚トレーニングをあそびの中で取り入れ、ひとりひとりに応じた読み、書き、計算を指導していきます。

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☆運動プログラム

　走ることが苦手…なわとびが苦手…水泳が苦手…など、うちの子運動が苦手かも？と思ったことはありませんか？

発達障がいを持つお子さまは、いくつかの動作を協調させて行う協調運動が苦手です。

　鉄棒・跳び箱・マット・バランスボード・トランポリン・ボールなどを使い、微細運動の土台となる全身を使った粗大運動により、複数の筋力・関節を同時に、また協調的に動かし神経の回路作りをするコーディネーショントレーニングを取り入れていきます。

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☆体験プログラム

　お散歩をしながらたくさんの発見をし学んでいきます。買い物体験や農業体験。遠足では大自然の中で過ごしたり、スポーツ観戦、社会見学など様々な活動体験をします。

　感覚機能の偏りを運動やあそびを通して調節しコントロールしていきます。苦手な部分のみを強化練習していくのではなく、何よりもお子さまが「楽しい！」と思うあそびを通して、いろいろな動きを体験し、全身機能を高めていきます。

　活動体験では、SST(ソーシャルスキルトレーニング）を学び対人関係や集団（社会）生活の中でその子らしく過ごせるように支援します。

​　ストレスを発散すると同時に、「がんばれる力」や「自信」が心の豊かさを育んでくれます。​

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