2027年度 レッスン案内

開講中のクラス
KINDER|年中・年長
英語との最初の出会いを、楽しく。

キンダークラスで一番大切にしているのは、 「英語って楽しい!」という気持ちです。

先生やお友だちとのやりとりを通して、 たくさんの英語を聞き、まねして話しながら、 英語の音やリズムに自然に親しんでいきます。

キンダークラスは、英語を楽しむだけでなく、 これから長く学んでいくための 「学ぶ姿勢」と「家庭学習の習慣」 をつくる大切な時期です。 歌やチャンツで英語の音にたっぷり触れながら、 アルファベットにも少しずつ親しみ、 小学生からのフォニックス学習へつなげていきます。

キンダークラスで育てる4つのこと
1|教室のマナー
先生の話を聞く、順番を待つ、 みんなと一緒に取り組むなど、 学ぶための基本的な姿勢を身につけます。
2|家庭で英語にふれる習慣
宿題を通しておうちでも英語にふれる時間をつくり、 家庭で英語を学ぶ習慣を育てていきます。
3|英語の音とリズム
歌やチャンツを楽しみながら、 英語らしい音やリズムをたくさん聞き、 英語の音に耳を慣らしていきます。
4|読み書きへの準備
アルファベットの形や名前に親しみながら、 読み書きの基礎を学び、 小学生から始まる フォニックス学習への準備をします。
NEXT STEP
「楽しい」を、小学生からの学びへ。

キンダークラスで育てた 「英語を聞く・話す」力と学習習慣を土台に、 小学生からはフォニックスや読み書きへ。 少しずつ 「自分で読める英語」 へつなげていきます。

GROW WITH SOL
幼児から、長く成長を見守ります。

SOLでは、幼児・低学年からスタートし、 中学生まで長く通ってくださる生徒さんが多くいます。 キンダークラスは、その長い英語学習の 最初の一歩です。

LESSON INFO
KINDER|キンダークラス
対象: 年中・年長
受講内容:絵本をベースにしたテーマ学習
月謝: 4,000円
入門クラス|小学1・2年生
楽しく動いて、たくさん話して。
英語の基礎をつくる2年間。

 

1|「静」と「動」で楽しく学ぶ
じっくり文字に向き合う時間と、 声を出したり体を動かしたりする活動を 程よく組み合わせます。

小学校低学年の発達段階に合わせて、 集中と楽しさのメリハリを大切にします。
2|フォニックス〈読み書きの基礎〉
英語の文字と音の関係を学びます。

「この文字はどんな音?」が分かるようになることで、 単語を自分で読んだり書いたりするための基礎を しっかりつくります。
3|英語で自分のことばを伝える
簡単なやりとりを通して、 Yes / Noだけで終わらず、 自分がしたいこと、好きなこと、感じたことなどを 英語で言い表す経験を重ねます。

絵本の読み聞かせでは、 絵や物語を楽しみながら、 習ったことばだけではない 豊かな英語表現に触れます。身近な名詞だけでなく、 動きを表す表現や形容詞など、 会話で使えることばも少しずつ増やします。

お話について 「どう思った?」「自分だったら?」と話したり、 自分の経験につなげたりしながら、 聞いた英語を、自分のことばとして使う力へ つなげていきます。


4|英語を「かたまり」で身につける
歌やチャンツ、絵本を通して、 英語の文や表現をリズムに乗せて何度も口にします。

単語を一つずつ覚えるだけでなく、 英語らしい語順や表現を文のかたまりで たくさんインプットしていきます。
LESSON INFO
入門クラス
受講内容: 英会話70分 月謝: 6,000円
初級・中級クラス|小学3〜5年生
「読める・話せる」を、
もう一段先へ。

小3~5年の3年間で 英文を自分で読み、自分から話し、 自分のことばで書く力 を育てていきます。

小学3〜5年生では、 先生から与えられた英語を学ぶだけでなく、 自分で英語を使う活動を 少しずつ増やしていきます。

初級・中級クラス 5つの学び
1|フォニックスを、一段レベルアップ
基本的な文字と音の関係から、 より複雑なフォニックスルールへ進みます。

たとえば mat → mate のような文字と音の変化も学びながら、 初めて見る単語でも音を予測し、 英文を自分の力で読む力を 高めていきます。
2|自分から話し、会話を続ける
先生からの質問に答えるだけの会話から、 自分から質問する会話へ。

相手の答えを聞いてさらに質問したり、 自分の経験や考えを加えたりしながら、 英語でやりとりを続ける力を育てます。
3|英語の本を、自分で読む
日常的に英語の本に触れ、 フォニックスや語彙の力を使いながら 英文を自力で読む力を伸ばします。

「英語を勉強するために読む」だけではなく、 本そのものを楽しむ読書活動も大切にします。
4|読んだこと・経験したことを書く
読んだ本について簡単な感想を書いたり、 自分の毎日の出来事を日記にしたりします。

過去形で「したこと」を、 未来形で「これからすること」を。 少しずつ、自分のことばで英文を書く力を 育てていきます。
5|語彙・表現の幅を広げる
読書・会話・Writingを通して、 身近なことばから少しずつ世界を広げます。

自分の経験や気持ちを より詳しく伝えるための語彙や表現を 増やしていきます。
EIKEN
英検も、一つの目標に。

読む力や語彙、リスニングの力が育ってくると、 学習状況や本人の希望に合わせて 英検に挑戦する子も出てきます。

英検だけのために学ぶのではなく、 普段の学びで身につけた力を確かめる 一つの目標として活用します。

LESSON INFO
初級・中級クラス
対象: 小学3〜5年生
受講内容: 英会話60分 + 速読解〈国語〉30分
月謝: 10,500円
上級クラス|小学6年生
小学生の英語から、
中学英語へつなぐ1年間。

これまでに積み重ねてきた 力をさらに伸ばしながら、 中学校で必要になる英語力へ橋渡ししていきます。

上級クラス 4つの学び
1|自分の考えを、理由とともに伝える
質問に答えるだけでなく、 自分の意見に理由を加えて話す練習を増やします。

相手の答えを聞き、 さらに質問したり、自分の経験を加えたりしながら、 会話を続ける力を育てます。
2|まとまりのある英文を読む
単語や一文だけではなく、 文章全体の流れをつかみながら読む力を伸ばします。

大切な情報を見つけ、 内容を正確に理解することを意識していきます。
3|自分のことばで書く
日記や感想だけでなく、 自分の意見について 理由や具体例を加えて書く活動にも取り組みます。

中学校で求められる英作文につながる力を 少しずつ育てます。
4|語彙・文法を、中学英語へつなげる
小学校までに触れてきた語彙や表現を整理しながら、 中学校で扱う文法や長文につながる準備を進めます。

知っている英語を、理解して使える英語へ。 中学以降の学習につなげていきます。
EIKEN
英検も、次のステップへ。

語彙・読解・リスニング・Writingの力を活かし、 学習状況や本人の希望に合わせて 英検にも挑戦します。

普段の学びで身につけた力を 確認する目標の一つとして活用します。

BRIDGE TO JUNIOR HIGH
小学6年生は、中学英語への準備期間。

小学6年生からは、 英会話に加えて 速読解〈国語〉・速読速聴英語にも取り組みます。

小学生までに培った英語力を、 中学校で増えていく 語彙・文法・長文読解へ スムーズにつなげていきます。

LESSON INFO
上級クラス
対象: 小学6年生
受講内容:
英会話60分 + 速読解〈国語〉30分
+ 速読速聴英語30分
月謝: 11,500円
ジュニアクラス|中学1〜3年生
英語を「学ぶ」から、
理解し、考え、伝える力へ。

中学生では、 これまで育ててきた会話力を大切にしながら、 語彙・文法・読解・リスニング・Writingへと 学びを広げます。

学校英語や英検にも対応できる力と、 自分の考えを英語で伝える力 の両方を育てていきます。

ジュニアクラス 4つの学び
1|自分の考えを、英語で伝える
身近な出来事について話すだけでなく、 少しずつ 「自分はどう考えるか」を 英語で表現する活動を増やします。

意見に理由や具体例を加えたり、 相手の考えを聞いて質問したりしながら、 英語でやりとりを深める力を育てます。
2|長い英文を、読み解く
学年が上がるにつれて、 英文は長くなり、扱う内容も複雑になっていきます。

一文ずつ訳すだけではなく、 文章全体の流れをつかみ、 必要な情報や筆者の伝えたいことを理解する 読み方を身につけていきます。
3|考えを整理して、書く
自分の意見を、 理由や具体例とともに英文で表す活動に取り組みます。

「何を書くか」を考え、 順序立てて相手に伝える Writingの力を育て、 学校での英作文や英検にもつなげていきます。
4|ことばと知識の「引き出し」を増やす
中学生になると、 英語で読む内容も 環境・文化・科学・社会・時事問題などへ 少しずつ広がっていきます。

さまざまな題材に触れながら、 語彙と背景知識を増やします。

「知っていること」が増えることで、 英文を理解しやすくなるだけでなく、 自分の意見を話したり書いたりするときの 考える材料も増やしていきます。
LESSON INFO
ジュニアクラス
対象: 中学1〜3年生
受講内容:
英会話65分 + 速読解〈国語〉25分
+ 速読速聴英語30分
月謝: 12,500円

英検面接対策、英検直前対策等

短期、または単発での需要にお応えします。

 

40分   2,200円

60分 3,300円 

(教材費別)

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